古代雅典的地域性政治实体是（）A.雅典议事会B.德谟C.地区部落D.雅典行政机关

古代雅典的地域性政治实体是（）

A.雅典议事会

B.德谟

C.地区部落

D.雅典行政机关

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奴隶制民主政治达到古代世界最高峰的是( )A．希腊B.斯巴达C．罗马D．雅典
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培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。这种教育描述的是（ ）A、 古代斯巴达教育B、 古代雅典教育C、 古代印度教育D、 古代罗马教育
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教育的目的是培养统治阶级的强悍的军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。这是指 （ ）A、 古代斯巴达教育B、 古代雅典教育C、 古代印度教育D、 古代罗马教育
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古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的__________。
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伯里克利执政时期，雅典的民主政治具有普遍性，成为古代世界民主政治的典范。当时，雅典的国家最高权力机构是()。A.公民大会B.五百人议事会C.十将军委员会D.元老院
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《前工业文明与地域性历史——1500年以前的世界》对( )作这样的表述：“这种民主政治在古代社会确实是最先进的，民主活动的范围比过去远为扩大，实行了公民直接参政的国家管理形式．有利于调动公民的积极性和创造力，有利于推动经济和文化的进步。”A.梭伦时期的雅典民主政治B.里克利时期的雅典民主政治C.罗马共和国时期的元老院政治D.斯巴达的军事民主制
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以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为目的，注重身心和谐发展的教育的国家是（）。A.古代印度 B.古代埃及C.古代斯巴达 D.古代雅典
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古代（）的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。A.雅典B.斯巴达C.罗马D.印度
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有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典（）A政治体制的产物B社会矛盾缓和的反映C频繁改革的结果D思想文化繁荣的体现
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