降烯烃助剂使用效果明显,加注方法灵活方便,可以采用()方法。 A、加金属钝化剂B、加助燃剂C、小型加料D、大型加料

降烯烃助剂使用效果明显,加注方法灵活方便,可以采用()方法。

A、加金属钝化剂

B、加助燃剂

C、小型加料

D、大型加料

相关考题：

下列指标中,属于降烯烃助剂具有较好性能的是()。 A、污染指数B、抗水热失活C、微反活性D、抗磨损性能

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使用降烯烃助剂后,液化气中高价值的碳二、碳四烯烃产率( )。 A、增加B、保持不变C、下降D、无法确定

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使用降烯烃助剂后,汽、柴油产率( )。 A、增加B、保持不变C、下降D、无法确定

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使用降烯烃助剂后,液化气产率( )。 A、增加B、保持不变C、下降D、无法确定

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教学方法的使用对教学效果非常重要，教学方法的使用一定要灵活，不能僵化、教条。选择教学方法总的原则是启发式：“不愤不启，不悱不发。”请简述选择教学方法时需要考虑哪些问题?

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具有机具简单、使用灵活、装拆方便、降水效果好、可防止流沙现象发生、提高边坡稳定、费用较低等优点的井点排水方法是()。A.真空井点B.喷射井点C.沉井井点D.管井井点

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具有机具简单、使用灵活、装拆方便、降水效果好、可防止流沙现象发生、提高边坡稳定、费用较低等优点的井点排水方法是（　　）。A.真空井点B.喷射井点C.沉井井点D.管井井点

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具有机具简单、使用灵活、装拆方便、降水效果好、可防止流沙现象发生、提高边坡稳定、费用较低等优点的井点排水方法是（）。A.轻型井点B.喷射井点C.沉井井点D.管井井点

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化学品的协同作用是：两种或多种助剂共同使用时，产生的效果不同于单独使用助剂效果的累加。

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