下列选项中，被历代视为医师角色重要特征的是A.技术高超B.医德高尚C.知识丰富D.心理稳定E.A和B
对医师是“仁者”最准确地理解是A.仁者爱人，爱患者B.医师应该精通儒学C.医师应该是伦理学家D.医师应该善于处理人际关系E.医师角色要求道德高尚
开展药学服务工作的关键是（ ）。A．信息沟通能力B．药历的书写C．具备药学基本知识D．具备中药学基本知识E．高尚的职业道德
对医师是“仁者”最准确的理解是()A.医师应该善于处理人际关系B.医师角色要求道德高尚C.仁者爱人，爱病人D.医师应该是伦理学家
职业道德的特征主要包括()。 A.高尚性B.有限性C.规范性D.稳定性E.区域性
孕妇常见的心理反应有（ ）A．惊讶和震惊B．矛盾心理C．情绪不稳定D．“病人”角色E．内省
安检人员必须具备的心理品质( )A.敏捷的记忆力B.顽强的意志力C.稳定的注意力D.高尚的道德情操
成年阶段的主要特征有( )。A．生理机能达到高峰后逐步衰退B．智力发展停止C．人生经验丰富D．进入更年期E．社会角色丰富
对医师“仁者”最准确的理解是A．仁者爱人，爱病人B．医师应该精通儒学C．医师应该是伦理学家D．医师应该善于处理人际关系E．医师角色要求道德高尚
安检人员必须具备的心理品质是()。A.高尚的道德情操B.稳定的注意力C.顽强的意志力D.敏锐的观察力
在医师执业活动中，不属于医师应当履行的法定义务的是A．遵守职业道德B．参与民主管理C．遵守技术操作规范遵守职业道德D．保护患者的隐私E．宣传卫生知识
社会工作者要扮演好自己的角色，就要具备一定的知识，主要包括()。A．政策知识B．技术知识C．学科知识D．文化知识E．心理素质
从事药学服务应具备的素质包括A.高超的交流沟通能力B.药历书写能力和技巧C.投诉应对能力和技巧D.高尚的职业道德E.扎实的药学基础知识
知识点：心理测验 心理测验的原则是A.标准化B.稳定性C.社会化D.道德性E.独特性
在教师的人格特征中，有两个重要特征，对教学效果有显著影响，它们是（ ）。 A.热心和同情心 B.敬业精神C.渊博的知识 D.高超的能力E.富于激励和想像的倾向性
教师获得威信的基本条件是（ ）A.具有高尚的思想、良好的道德品质、渊博的知识、高超的教育和教学艺术B.教师的仪表、作风和习惯C.师生的平等交往D.教师给学生的第一印象
教师威信形成的基本条件不包括（ ）A.高尚的道德思想B.良好的道德品质C.师生的平等交往D.高超的教育和教学艺术
被历代医学界视为医师角色重要特征的是A.道德高尚B.经验丰富C.知识更新快D.心理稳定E.技术高超
医德与医术的关系是（）A.医术是最重要的，有了精湛医术必然有高尚医德B.医德是最重要的，有了高尚医德必然有精湛医术C.医德与医术没有关系，医德高尚的不一定是医术精湛的D.医德与医术没有关系，医术精湛的不一定是医德高尚的E.医德与医术密不可分，医学道德以医学技术为依托，医学技术以医学道德为指导
对医师是“仁者”最准确的理解是( )A.医师应该关心和爱护患者B.医师应该是伦理学家C.医师应该正确处理好与患者的关系D.医师应该具有高尚的道德E.医师应该精通儒家学说
对医师是"仁者"最准确的理解是A.医师应该精通儒学B.医师角色要求道德高尚C.医师应该善于处理人际关系D.仁者爱人，爱病人E.医师应该是伦理学家
教师威信形成的基本条件不包括（ ）。A.高尚的道德思想B.渊博的知识C.师生的平等交往D.高超的教育教学艺术
教师高尚的（ ）、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。A.思想道德品质B.人格魅力C.情操D.品质
教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是（ ）的基本条件。
对"医乃仁术"最准确的理解是A.仁者爱人，爱患者B.医师应该精通儒学C.医师应该是伦理学家D.医师应该善于处理人际关系E.医师角色要求道德高尚
对医师是"仁者"最准确的理解是A.医师应该关爱病人B.医师应该是伦理学专家C.医师应该善于处理人际关系D.医师应该具有高尚的道德E.医师应该精通儒家学说
单选题被历代医学界视为医师角色重要特征的是（ ）。A技术高超B道德高尚C知识更新快D心理稳定E经验丰富