知识是人类在人与自然、人与社会、人与自我的交互作用过程中的观念成果。() 此题为判断题(对,错)。

知识是人类在人与自然、人与社会、人与自我的交互作用过程中的观念成果。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

生产力反映的是()A、人与自然的关系B、人与社会的关系C、人与人的关系D、人与自我的关系

生产关系反映的是()A、人与自然的关系B、人与社会的关系C、人与人的关系D、人与自我的关系

下列哪一项不是综合实践活动课程实施过程中要求学生处理的关系?() A、人与自然B、人与社会(他人)C、人与自我D、人与未来

《致西绪福斯》一文,表现了作者对()的反思。A人与社会B人与自然C人与命运D人与自我E人与传统文化

下列不属于综合实践活动课程的内容组织线索的是()。A人与自然B人与社会C人与文化D人与自我

综合实践活动课程是国家规定的、学校自主开发的、供学生选修的一门校本课程。在组织实施过程中,可以根据“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”来设计实施。A对B错

7、文明是人类所创造的财富的总和,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

33、文化在习惯上可分为()两大系统。科学处理的是人与自然的关系,是人类适应、认识、改造和保护自然的知识和技术体系。人文处理的是人与社会的关系、人与人的关系及人与自身心灵的关系,是调节社会关系、完善人格和愉悦精神的知识和艺术体系。

【单选题】人类中心主义强调()的分离和对立A.人与人B.人与自然C.人与动物D.人与社会