课堂中从众现象的产生，一般认为是（）的结果。A.群体规范B.群体凝聚力C.课堂气氛D.课堂里的人际交往与人际关系

课堂中从众现象的产生，一般认为是（）的结果。

A.群体规范

B.群体凝聚力

C.课堂气氛

D.课堂里的人际交往与人际关系

相关考题：

衡量一个班集体成功与否的重要标志是（）。A．群体凝聚力B．群体规范C．课堂气氛D．课堂里的人际交往和人际关系

查看答案

群体动力表现为群体凝聚力、群体规范、课堂气氛以及课堂里的__________。

查看答案

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。A、群体凝聚力B、群体规范C、人际关系D、课堂气氛

查看答案

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。A．人际关系B．群体凝聚力C．群体规范D．课堂气氛

查看答案

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。A．群体凝聚力B．群体规范C．课堂气氛D．人际关系

查看答案

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。A．课堂气氛B．群体规范C．人际关系D．群体凝聚力

查看答案

（）作为教学过程的软情境，通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。A.课堂里的人际关系B.课堂气氛C.群体凝聚力D.群体规范

查看答案

群体对每个成员的吸引力，就是（　　）。A.群体凝聚力B.课堂气氛C.群体规范D.学校人际关系

查看答案

通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（）。A.群体凝聚力 B.课堂气氛C.群体规范 D.课堂人际关系

查看答案

热门标签