儿童故事一般语言华丽,感情充沛,容易激发幼儿的阅读兴趣。() 此题为判断题(对，错)。

儿童故事一般语言华丽,感情充沛,容易激发幼儿的阅读兴趣。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念,即强调()。 A.让幼儿熟记词汇B.让幼儿学会“学习阅读”C.激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣D.培养前阅读和前书写技能
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文情并茂是散文的重要特征,它指的是(      )。 A.感情强烈，词藻华丽B.感情平实，词藻华丽C.感情饱满，语言优美D.感情直露，语言朴实
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儿童故事从儿童文学的特点来看，儿童故事就是根据儿童的阅读兴趣，适合儿童阅读或聆听的()的具体事件。A、内容简单B、篇幅短小C、情节生动有趣D、结构完整
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幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于( )。A.语言激励法B.材料吸引法C.表演法D.暗示法
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在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于( )。　　A.语言激励法　　B.材料吸引法　　C.表演法　　D.暗示法
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4、续编故事能够激发幼儿的想象活动，从而促进幼儿思维和语言的发展。
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续编故事能够激发幼儿的想象活动，从而促进幼儿思维和语言的发展。
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2、幼儿园阅读活动的首要目标是（）。A．激发幼儿对阅读的兴趣B．培养幼儿前书写的能力C．培养幼儿良好的阅读习惯D．培养完整、连贯的语言表达能力
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5. 幼儿园早期阅读的首要目标是（）。A．激发幼儿对阅读的兴趣B．培养幼儿前书写的能力C．培养幼儿良好的阅读习惯D．连贯的语言表达能力
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