激发个体的学习活动,并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是( )。A.学习需要B.学习期待C.学习动机D.学习态度

激发个体的学习活动,并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是( )。

A.学习需要

B.学习期待

C.学习动机

D.学习态度


相关考题:

激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是( )A.学习动机B.学习需要C.学习态度D.学习方法

所谓________,是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是( )。A.学习需要B.学习期待C.学习动机D.学习迁移

( )是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。A.学习动机B.学习方法C.学习活动D.学习心理

激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,使行为朝向一定目标的内部心理状态是( )。A.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D.学习理想

( )是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是( )A.学习动机B.学习需要C.学习态度D.学习方法

学习动机是激发和维持个体进行学习活动,使学习活动朝向一定 的心理倾向或动力。

【填空题】()是激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定学习目标的一种内在的心理过程或内部心理状态,是直接推动学习者进行学习的一种动力,也是有效地进行学习的必要因素。