“耕三余一”是()时期的思想。 A.春秋B.战国C.秦D.西汉

“耕三余一”是()时期的思想。

A.春秋

B.战国

C.秦

D.西汉


相关考题:

“教民耕战”是春秋战国时期()提出的基本国策。 A、荀子B、孟子C、商鞅D、孙子

“耕三余一”是什么时候的思想?( ) A、春秋B、战国C、秦D、西汉

国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,开展了“三支一扶”项目,“三支一扶”是指到农村去()A.支农、支养、支耕、扶残B.支农、支养、支耕、扶残C.支教、支农、支医、扶贫D.支农、支养、支耕、扶贫

孔子有两个字“牛”的学生,一个是冉耕,字“伯牛”,另一个是司马耕,字“子牛”。他们俩有趣的名字可以印证的春秋时期的历史现象是()A.农民可以接受教育B.牛耕技术出现C.孔子是一位大教育家D.铁制生产工具出现

牛耕开始于()A.春秋战国时期B.秦汉时期C.隋唐时期D.宋元时期

明朝时期三卫蒙古人是指()、泰宁和福余。

“教民耕战”是春秋战国时期()提出的基本国策。A荀子B孟子C商鞅D孔子

春秋时期,“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中,如“冉耕,字伯牛”、“司马耕, 字子牛”。这种现象可以用来佐证()A.春秋时期出现铁犁牛耕B.春秋时期已出现牛耕C.春秋时期已经出现铁犁D.春秋时期开始饲养牛

【单选题】关于东周战国时期思想家许行的观点,以下说法不符合的是()。A.种粟而后食B.贤者与民并耕而食C.兼爱非攻D.带领门徒穿粗麻短衣