在"学者不可耻言之鄙俚也"中"耻"之义为( )A、耻笑B、轻视C、认为耻辱D、可耻

在"学者不可耻言之鄙俚也"中"耻"之义为( )

A、耻笑

B、轻视

C、认为耻辱

D、可耻

相关考题：

在"知必有阚余之谬而随议其后者"中，"阚"之义为( )A、找出B、看到C、发现D、耻笑

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下列句中不含有异体字的是( )A、见彼苦恼，若已有之，深心悽怆B、夫为医之法，不得多语调笑，谈谑諠譁C、街耀声名，訾毁诸医D、寻此贰途，阴阳报施，岂诬也哉E、学者不可恥言之鄙俚也

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在"即或衰年无俚，有此附会"中，"即或"之义为( )A、有时B、或许C、即使D、如果

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在"即或衰年无俚，有此附会"中，"无俚"之义为( )A、无理B、无聊C、无趣D、无事

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在"亦皆负论著而薄诸生"中，"薄"之义为( )A、不厚B、同簿C、轻视D、慢待

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如何形成守法光荣、违法可耻的社会氛围?( )A.用领导干部带头守法带动守法光荣、违法可耻社会氛围的形成B.用严格执法和公正司法引领守法光荣、违法可耻社会氛围的形成C.用加强法治宣传教育引导守法光荣、违法可耻社会氛围的形成D.用提高违法成本推动守法光荣、违法可耻社会氛围的形成

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如何形成守法光荣、违法可耻的社会氛围?( )A.用加强法治宣传教育引导守法光荣、违法可耻社会氛围的形成B.用严格执法和公正司法引领守法光荣、违法可耻社会氛围的形成C.用领导干部带头守法带动守法光荣、违法可耻社会氛围的形成D.用提高违法成本推动守法光荣、违法可耻社会氛围的形成

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“君子耻其言而过其行”翻译为：“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（）。 A．《大学》 B．《中庸》 C．《论语》 D．《孟子》

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在"学者不可耻言之鄙俚也"中，"鄙俚"之义为( )A、粗俗B、无知C、浅陋D、愚昧

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