关于共情的理解错误的是() A、共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。B、共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应C、咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方D、咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感

关于共情的理解错误的是()

A、共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。

B、共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应

C、咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方

D、咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感

相关考题：

正确理解和使用共情的注意事项是（）。 (A)咨询师应进入求助者的参照框架(B)咨询师应检验自己是否达到共情(C)表达共情要对求助者一视同仁(D)表达共情要考虑对方的特点和文化背景

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关于共情，下列说法中错误的是（）。(A)共情就是体验求助者的内心世界(B)共情就是把握求助者的情感、思维(C)共情是最关键的咨询特质(D)共情就是必须与求助者拥有同样的情感

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下列对共情的含义理解正确的是（）A咨询师设身处地体验来访者的内心世界B咨询师完全认同来访者的内心感受C共情的核心是同情D共情的本质是理解

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多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情，其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力。

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关于共情的说法正确的是（）A．一些动物身上也有共情B．共情包括认知共情和情绪共情C．共情可诱发亲社会行为D．共情对于社会的和谐稳定也有积极作用

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多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情，其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力

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1、多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情，其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力。

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5、多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情，其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力。

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1、以下关于共情的论述不正确的是：A．共情有助于我们与他人建立健康的人际关系B．共情是指设身处地理解别人的处境、感受对方的内心世界，将心比心，对对方的感情作出恰如其分的应对C．为了共情我们需要亲身体验对方的一切经历D．共情是利他行为的基础

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1、有关共情战略，下列说法不正确的是：A．共情是一种理解他人的能力B．共情需要站在消费者角度为消费者发声C．共情只需要表达品牌诉求，不需要考虑消费者感受D．共情战略让品牌和消费者更加接近

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