成为课程目标模式的方法论依据的是活动分析法。() 此题为判断题(对，错)。

成为课程目标模式的方法论依据的是活动分析法。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?() A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程B.过程模式绝对反对课程目标的存在C.过程模式是由布鲁纳提出的D.依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

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培训课程的有关要素有()。 A、课程目标B、课程内容C、培训模式D、课程目标、课程内容、培训模式

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简述现代分析法学的方法论的特点。

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制定课程目标的依据有()。 A.教材内容是开展教学的载体B.学习者是课程目标指向的终极对象C.社会需求是实现课程目标的有效动力D.新课程标准是我们教学活动的总纲

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是学习组织教育教学活动的基本依据。（　　）A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.教科书

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组织学校活动的基本纲领和重要依据是( )。A.课程目标B.课程计划C.课程标准D.课程设计

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课程编制的目标模式是基于（），在方法论上依据的是（）。

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课程实际的目标模式最初源于：（）。A泰勒的目标模式B惠勒的过程模式C塔巴模式D博比特的“活动分析法”

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金融工程的方法论中的理论方法是指A．积木分析法B．无套利分析方法C．统计分析法D．模型分析法

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