对课程资源的开发利用是新课程改革的(),是实现新课改的()。 A、重要内容、必要条件B、核心、关键C、重点、任务D、基本内容、基础

对课程资源的开发利用是新课程改革的(),是实现新课改的()。

A、重要内容、必要条件

B、核心、关键

C、重点、任务

D、基本内容、基础

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“师道尊严”的师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。
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“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。（ ）
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新课程改革对基础教育的课程结构作了哪些调整?
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对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。 A.课程资源开发促进课程真正走向多元化B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向
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新课程改革强调，教师不仅是课程资源的利用者，也是课程资源的开发者。()
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新课改与新课程标准的价值取向是什么？
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“师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。()
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“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间 的关系是一种交往对话的平等关系。 （ )
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新课改倡导分配课程的课时容量，适当减少“主课”的课时，增加音、体、美等学科的容量，体现了新课程改革的()。A.均衡性B.综合性C.基础性D.选择性
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