学前教育评价既需要定量评价,又需要定性评价,更需要把二者结合起来的评价。() 此题为判断题(对，错)。
学前教育评价既需要定量评价,又需要定性评价,更需要把二者结合起来的评价。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
当代学前教育评价的发展趋势不包括() A、评价目的强调促进学前教育的发展。B、重视自评和他评相结合。C、重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合。D、教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童。
当代学前教育评价的发展趋势是() A、评价目的强调促进学前教育的发展B、重视自评和他评相结合C、重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合D、教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童
根据《环境影响评价技术导则—总纲》，环境影响评价方法的选取应采用()。A:定量评价B:定性评价C:定量评价与定性评价相结合的方法，以量化评价为主D:定量评价与定性评价相结合的方法，以定性评价为主
根据《环境影响评价技术导则—总纲》，环境影响评价方法的选取应采用()。A:定量评价为主B:定性评价为主C:定量评价与定性评价相结合的方法，以量化评价为主D:定量评价与定性评价相结合的方法，以定性评价为主
根据《环境影响评价技术导则-总纲》，环境影响评价方法的选取应采用（）。A定量评价为主B定性评价为主C定量评价与定性评价相结合的方法，以量化评价为主D定量评价与定性评价相结合的方法，以定性评价为主
社会评价只能采用定性和定量相结合的评价方法。 社会评价只能采用定性和定量相结合的评价方法。