功能不良的家庭结构模式包括() A.疏离的B.缠结的C.清晰的D.等级失调的

功能不良的家庭结构模式包括()

A.疏离的

B.缠结的

C.清晰的

D.等级失调的

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运用Friedman家庭评估模式进行家庭健康评估，其目的是明确家庭结构、家庭功能和家庭与社区系统之间的关系。()
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“所谓家庭结构就是家庭的组成模式,所谓功能是指家庭为社会承担的一部分职能。”这属于( )。 A.结构和功能理论B.发展理论C.互动理论D.冲突理论
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家庭的结构模式主要包括（）多选A. 核心家庭B. 主干家庭C. 联合家庭D. 单身家庭
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家庭的结构模式主要包括（　　）。多选A．核心家庭B．主干家庭C．联合家庭D．单身家庭
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家庭教养模式包括纵向和横向两个方面。家庭教养模式的影响因素中，对个体具有横向影响的是()。A:家庭的关系结构B:家庭的成员互动C:家庭的既往事件D:家庭的背景
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结构式家庭治疗模式的特点为()。A.以家庭为焦点B.打破原来病态家庭结构的平衡C.协助建立合理的观察视角D.关注家庭功能失调的评估E.强调家庭功能的恢复
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结构式家庭治疗模式的特点包括（）A.以家庭为工作的焦点B.关注经验的整合C.注重感受的改变D.强调家庭功能的恢复E.关注家庭功能失调的评估
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试论述结构式家庭治疗模式在家庭问题干预中的功能与作用。
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下列哪一项不属于课堂问题行为产生的家庭因素（）？A家庭结构的变化B不良家庭教育方式C家庭的情绪异化D家庭教育功能的欠缺
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