根据Quinn和Cameron的竞争性文化价值模型,派生出()文化 A、等级型B、市场型C、宗族型D、创新型

根据Quinn和Cameron的竞争性文化价值模型,派生出()文化

A、等级型

B、市场型

C、宗族型

D、创新型

相关考题：

非评比文化是()。 A、中性文化B、价值没有明显的好坏C、与习俗相联D、难分优劣

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深化文化体制改革,() A.只要发展经营性文化产业B.公益性文化事业和经营性文化产业要协调发展C.只要发展公益性文化事业D.以追求经济效益最大化为目标

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文化可以分为()。 A.物质文化和非物质文化B.主文化与亚文化C.评比性文化与非评比性文化D.积极文化和消极文化

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竞争性文化价值模型提出两个维度的基础上可以派生四个象限,其中包括()。 A.等级型文化B.市场型文化C.宗教型文化D.创新性文化

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竞争性文化价值模型提出的两个维度的基础上可以派生出的象限,下列不属于这中象限的是()。 A.等级型文化B.市场型文化C.宗教型文化D.区域型文化

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卡迈隆和奎因提出了竞争性价值观模型,他们通过“灵活性－稳定性”和“关注内部－关注外部”这两个成对的维度不同组织把文化分为不同的类型,下列不属于该分类的是()。 A.创新型文化B.资源型文化C.市场性文化D.宗教型文化

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从文化资源的内容来看，可以把文化资源划分为历史性文化资源和现实性文化资源两大类。()

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校园文化建设是学校发展的保证．根据所呈现的形态进行分类．校园文化可分为显性文化和隐性文化。下列选项中，不属于校园显性文化的是（）。A.班级人际关系B.校园建筑C.校园仪式D.制度

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Cameron和Quinn在1999年提出了“竞争性价值观结构”，根据“内部导向—外部导向”和“灵活自由—稳定控制”两个维度，区分了四种组织价值观。其中家庭型文化以强调团结、强调和谐为特点。

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