()是美国乃至全世界有效教学研究的早期著作,以心理学理论为基础,从学习者的认知特点出发来研究教学的视角,对于提高有效教学研究来说是值得借鉴的。 A.《学习的条件和教学论》B.《现代教学的模式化研究》C.《基础教育新概念：有效教学》D.《教学设计原理》
()是美国乃至全世界有效教学研究的早期著作,以心理学理论为基础,从学习者的认知特点出发来研究教学的视角,对于提高有效教学研究来说是值得借鉴的。
A.《学习的条件和教学论》
B.《现代教学的模式化研究》
C.《基础教育新概念：有效教学》
D.《教学设计原理》
相关考题：
在所有对英美有效教学研究做评述性介绍的书中,比较有代表性的是华东师大高文教授主编的()。 A.《教学设计原理》B.《学习的条件和教学论》C.《现代教学的模式化研究》D.《基础教育新概念：有效教学》
在所有对英美有效教学研究做评述性介绍的书中，比较有代表性的是华东师大高文教授主编的（）。A．《学习的条件和教学论》B．《教学设计原理》C．《现代教学的模式化研究》D．《基础教育新概念：有效教学》
3、（）是美国乃至全世界有效教学研究的早期著作，以心理学理论为基础，从学习者的认知特点出发来研究教学的视角，对于提高有效教学研究来说是值得借鉴的。A．《学习的条件和教学论》B．《教学设计原理》C．《现代教学的模式化研究》D．《基础教育新概念：有效教学》
1、您认为，对教学研究中的数据进行处理与分析可以实现A．可视化呈现教学研究的数据B．挖掘数据背后隐藏的教学规律C．有效利用数据回答研究问题D．形成可靠的研究结论