为我国正确的解决教育目的的价值取向奠定了理论基础的是马克思主义的()．A．阶级斗争理论B．人的全面发展学说C．科学社会主义D．辨证唯物主义

为我国正确的解决教育目的的价值取向奠定了理论基础的是马克思主义的()．

A．阶级斗争理论

B．人的全面发展学说

C．科学社会主义

D．辨证唯物主义

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马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。（ ）
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我国教育目的制定的指导思想和理论基础是 ( )A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向
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下列说法错误的是()．A．社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的B．人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要C．马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D．卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论
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我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（ ）。A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向
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()为全面发展教育奠定了坚实的理论基础。 A.马克思主义关于人的定义B.心理学原理C.马克思主义关于人的全面发展学说D.教育学原理
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我国教育目的制定的指导思想和理论基础是 （ ）A．社会本位价值取向B．人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向
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我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的__________学说。
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制定我国教育目的的指导思想和理论基础是（　　）A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.马克思主义的人的全面发展学说D.“三个代表”
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我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（　　）。A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.马克思主义关于人的全面发展学说D.政治本位价值取向
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