访谈法、观察法,缺少控制,少量化,多材料的描述和积累,适用于一项研究的开展阶段的积累资料。() 此题为判断题(对,错)。

访谈法、观察法,缺少控制,少量化,多材料的描述和积累,适用于一项研究的开展阶段的积累资料。()

此题为判断题(对,错)。


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研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现,收集研究资料。这是教育心理研究中的【】A: 问卷法B: 观察法C: 经验法D: 访谈法

在资料特性方面,对定量研究与定性研究描述正确的是( )A.定量研究主要收集和分析量化资料B.定量研究主要收集描述性资料C.定性研究主要收集可量化的数据资料D.定性研究主要收集描述性资料E.定性研究主要收集非数字的信息

不适用于质性研究的资料收集方法是( )A.观察法B.访谈法C.实验法D.记录行为过程

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定性研究常用的方法有A.观察法、深入访谈法、专题小组讨论法B.观察法、深入访谈法、信访法C.观察法、深入访谈法、病例对照研究D.深入访谈法、病例对照研究、病例对照研究E.观察法、专题小组讨论法、病例对照研究

下列选项对项目建设各阶段文件的收集及其责任描述正确的是()。A项目准备阶段:建设单位各机构负责收集、积累和整理项目前期文件以及设备、工艺和涉外文件B项目准备阶段:勘探、设计单位负责收集、积累勘察、设计文件,并按规定向建设单位档案部门提交有关设计基础资料和设计文件C项目施工阶段:建设单位委托的项目监理单位负责监督、检查项目建设中文件收集、积累和完善、准确、系统情况,审核、签署竣工文件,并向建设单位提交有关专项报告、验证材料及其他监理文件D项目试运行阶段:试运行单位负责收集、积累在生产技术准备和试运行中形成的文件

树木在前期的扩大型代谢中,有机物质消耗多而积累少,为营养生长的旺盛阶段,对氮素和肥水要求高。