在"居肓之上，膏之下，若我何"中，"若我何"可译为( )A、叫我如何B、又能如何C、我又如何D、把我怎样
在"居肓之上，膏之下，若我何"中，"若我何"可译为( )
A、叫我如何
B、又能如何
C、我又如何
D、把我怎样
相关考题：
教师在对自己工作进行分析时，常思考“我在哪里 ”“我是谁 ”“我的环境如何 ”“我的总体状况如何 ”“我要到哪里去 ”“我该如何走 ”等问题，我们把教师的这种做法称之为（ ）。A.现实自我关注B.理想自我追求C.自我实现D.自我职业生涯规划
在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是( )。单选A. 别人必须喜欢我，接受我B. 我对别人怎样，别人必须对我怎样C. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人D. 像别人希望的那样．去好好对待别人
在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是()。(2009-11)A:别人必须喜欢我、接受我B:我对别人怎样，别人必须对我怎样C:像你希望别人如何对待你那样去对待别人D:像别人希望的那样，去好好对待别人
在合理情绪疗法中，求助者可以使用的“反黄金规则”是（ ）。(A)我对别人怎样，别人必须对我怎样(B)像你希望别人如何对待你那样去对待别人(C)我接受别人，别人必须接受我(D)我为人人，人人必须为我