在六法中,通过实行( ),将网点文化转化为员工的语言、生动的故事、奋进的图腾、激昂的歌行,使之成为可执行、可操作、形象化、看得见的一点一特色?的激励文化。A.现场管理机制B.递进沟通机制C.环境引导机制D.学习提升机制

在六法中,通过实行( ),将网点文化转化为员工的语言、生动的故事、奋进的图腾、激昂的歌行,使之成为可执行、可操作、形象化、看得见的一点一特色?的激励文化。

A.现场管理机制

B.递进沟通机制

C.环境引导机制

D.学习提升机制


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《短歌行》的创作特色有。 A、化用前人诗语,浑然天成,如同己出B、四言的成功运用C、在深沉的忧郁中激荡着一股慷慨激昂的情绪D、适度的夸张

幼儿故事的教育作用主要体现在( )。 A、直接说教B、拟人手法的“暗示”效应C、概念化的语言D、生动有趣的故事情节中

在演讲中,讲故事的时候,如果加入一些人物的对话,辅之以生动的语调,使对话具有戏剧的效果,会增强演讲的感染力。() 此题为判断题(对,错)。

44、成员对组织文化的学习通过()途径。A.语言B.物质象征C.故事D.仪式

文化管理是管理的最高层次,它通过企业文化的培育,来实现管理模式的提升,使员工形成共同的价值观和共同的行为规范,使个体的人成为“企业人”。

幼儿故事表演不仅要用生动的语言,还要有_______________和___________________。

【单选题】演员也无需重彩浓妆。男演员穿长衫,女演员穿旗袍,其表演形式A.主要是通过语言和演唱,把书中的故事情节娓娓道来,生动有趣。B.主要是通过演唱,把书中的故事情节娓娓道来,生动有趣。C.主要是通过语言,把书中的故事情节娓娓道来,生动有趣。D.主要是通过语言和演唱,讲述道理,没有故事。

7、关于谢赫“六法”中“气韵生动”论述不正确的是()A.中国古代哲学“气”是很高的范畴,画论中说“以气韵求其画,则形似在其间矣。”所以“气韵生动”是“六法”的总纲B.“气韵”既是画面形象的精神气质,也是整个画面的生命力C.“气韵”也是画家创作生命力在画面的体现D.“六法”之中“气韵生动”最不重要

在使用revit建模时,参数化设计的方法就是将模型中的定量信息变量化,使之成为可以任意调整的参数