两小无猜的时代,一根竹子、一张长凳就可以是一匹骏马。这是个体认知发展到( )能做到的事情。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

两小无猜的时代,一根竹子、一张长凳就可以是一匹骏马。这是个体认知发展到( )能做到的事情。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段


相关考题:

去动物园看过几次大象,就能画出大象的样子。认知发展到( )阶段的儿童能达到这种程度。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

若G被安排到4号长凳,X被安排到3号长凳,则下面除了哪一项之外都可能正确?A.G和Y被安排在一张长凳上。B.H和W被安排在一张长凳上。C.H和X被安排在一张长凳上。D.J和Y被安排在一张长凳上。

去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?( )A.感知运动阶段B.前运算阶段 C.具体运算阶段D.形式运算阶段

去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?【 】A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到(  )的儿童能做到这种程度。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到( )的儿童能做到这种程度。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

去过几次小朋友家,就能画出具体的路线图来,这是儿童认知发展到()的表现。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段