一个学生平常打架成性，动不动就打人，经过老师的关心、开导，他对自己打架的错误行为有了一定的认识，并做了深刻的检讨。后来打架确实少了，表现好了，但有一次他见一个同学把学校的乒乓球拍装在书包里想带回家，他向他要，那个学生不给，在争论中他又打了那个学生，但事后有后悔心理。请结合上述案例和所学的教育学知识，谈谈上述案例体现了什么样的德育原则。
一个学生平常打架成性，动不动就打人，经过老师的关心、开导，他对自己打架的错误行为有了一定的认识，并做了深刻的检讨。后来打架确实少了，表现好了，但有一次他见一个同学把学校的乒乓球拍装在书包里想带回家，他向他要，那个学生不给，在争论中他又打了那个学生，但事后有后悔心理。
请结合上述案例和所学的教育学知识，谈谈上述案例体现了什么样的德育原则。
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张明是某市一中学的学生，他身体健康，可就是有一不好的毛病，总爱与同学动手发架，每次打架过后．他自己也知道这样不好，并一再地跟老师和家长保证要改正这个坏毛病。老师和家长为此做了许多工作。可两个学期下来，张明打架的次数虽然有所减少，可还是时不时地犯打架的毛病。老师和家长都感到很为难。请结合所学的教育心理学的有关知识，对于张明、老师和家长的做法加以分析，并提出自己对这个问题的建议。
某中学上午第四节课时，初三(二)班部分学生说本班中午要参加篮球比赛，任课老师应学生要求提前1 0分钟下课，同学们蜂拥去食堂。因不到开饭时间，食堂没有值勤老师维持秩序。两位同学因排队发生争执，继而斗殴，其中一人被打伤。家长要求学校和打人者承担一定的赔偿责任。依据相关法律法规，下列说法正确的是（）。A.教师提前下课是个人行为，学校不应承担赔偿责任B.学生打架斗殴致人受伤，打人者应承担赔偿责任C.学生打架斗殴受伤，自己应当承担部分赔偿责任D.教师提前下课是学校管理问题，学校应承担赔偿责任
王峰，经常迟到、旷课甚至打架，学习成绩也比较靠后。不过这个学生并不是一无是处，王老师发现他在体育方面有特长，就经常表扬他，得到表扬后的王峰逐渐改变了自身的很多缺点。王老师对学生的教育体现了()。A.导向性原则B.依靠积极因素克服消极因素原则C.教育影响一致性与连贯性原则D.尊重学生与严格要求学生相结合原则
六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，班主任王老师说了他几次，仍不见好转，就对他失去了信心，不再管他。王老师的做法不符合教师道德规范中的（ ）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习