以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是A、游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式,他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色,学习社会交往B、游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径C、通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动D、游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发E、通过游戏发展想象力、创造能力,在游戏中实现自我;游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神

以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是

A、游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式,他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色,学习社会交往

B、游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径

C、通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动

D、游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发

E、通过游戏发展想象力、创造能力,在游戏中实现自我;游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神


相关考题:

活动性游戏是指由儿童自己想出来的游戏,目的是发展儿童的主动性和创造性,包括角色游戏、表演游戏、建筑游戏等。()

社会文化学派关于儿童游戏的基本观点包括() A.强调游戏的社会性本质B.游戏是学前期的主导活动C.强调成人的教育影响D.活动在儿童心理发展中起主导作用

学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是:()。 A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、规则游戏

以下属于社会学视野中的游戏理论的观点的是()。 A游戏是儿童社会化的基础B游戏促进儿童社会认知的发展C游戏是自发、自由的,由内在动机引起D游戏对儿童的成长和发展具有独特的价值

儿童按照故事的内容分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言等来进行的游戏是(  )。A.角色游戏 B.结构游戏 C.智力游戏 D.表演游戏

儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系,这种游戏是(  )。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.智力游戏

关于游戏的说法,不正确的一项是()A游戏是儿童的正当权利B游戏是学前期的基本活动C游戏是孩子最佳的学习途径D游戏是孩子顽皮的表现

16、游戏是儿童参与社会生活的特殊形式。

游戏是儿童参与社会生活的特殊形式。