BTS3002C与BTS3001C相比,下面描述正确的有。() A.BTS3002C的天馈口除有收发双工口（Tx/Rx_ANT）、分集接收口（Rx_ANT）以外，还有双载频互为分集时的跳线口（Rx_OUT）；B.工作温度范围更广，达到“-40℃～+55℃”；C.BTS3002C可以远程上下电，而BTS3001C不能；D.BTS3001C和BTS3002C基站不采用附属设备均能提供市电掉电告警；E.BTS3001C和BTS3002C均不支持在BSC下载ASU单板软件。
BTS3002C与BTS3001C相比,下面描述正确的有。()
A.BTS3002C的天馈口除有收发双工口（Tx/Rx_ANT）、分集接收口（Rx_ANT）以外，还有双载频互为分集时的跳线口（Rx_OUT）；
B.工作温度范围更广，达到“-40℃～+55℃”；
C.BTS3002C可以远程上下电，而BTS3001C不能；
D.BTS3001C和BTS3002C基站不采用附属设备均能提供市电掉电告警；
E.BTS3001C和BTS3002C均不支持在BSC下载ASU单板软件。
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关于BTS3001C,下列描述中不正确的是:() A.内置光板的部分告警可以通过基站的网管查看B.微基站出现LAPD告警，20秒内不能建链则关闭功放C.内置光传输板在删除逻辑系统前需要先删除业务D.使用OptiXNavigator软件设置BTS3001C内置光传输网元IDE.天线和BTS3001C天馈口之间通过一条软跳线直接连接，在BTS3001C调测开通时，不需要测试天馈驻波比F.近端配置BTS3001C内置光传输的基本操作顺序是设置网元ID.收索或创建网关、配置网元的逻辑系统、配置网元的业务
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下面选项中,对MOOC课程、SPOC课程、翻转课堂教学描述正确的有() A. SPOC课程相对于MOOC课程而言，学习者群体构成方面要更聚焦B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中，教学视频相当于老师讲授的延伸C.翻转课堂教学与SPOC课程相比，线下活动的内容和目标是不一样的D.MOOC课程与翻转课堂教学相比，结构化的优势更明显
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