学前特殊教育的理念包括早发现、早干预和()。 A.平等B.早矫正C.早训练D.早教育

学前特殊教育的理念包括早发现、早干预和()。

A.平等

B.早矫正

C.早训练

D.早教育

相关考题：

学前特殊教育的理念有()。 A.特殊儿童的学前教育要在特殊机构完成。B.儿童都是平等的教育对象C.早期干预D.早期发现

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学前特殊教育的评估是对学前特殊儿童与普通儿童进行鉴别,以确定()措施并检验其效果的综合过程。 A.早期教育B.早期矫治C.早期康复D.早期干预

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通常二级预防的“三早”是指:() A、早发现、早报告、早隔离B、早发现、早诊断、早治疗C、早检查、早发现、早处理D、早调查、早干预、早提高E、早发现、早治疗、早康复

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传染病的五早原则有哪些()。 A、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗B、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早就医C、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早通知D、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早干预

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二级预防是通过健康教育促使更多的人参加体检和疾病的筛查,以便 A、早发现、早矫治B、早发现、早治疗C、早发现、早入院D、早发现、早痊愈E、早发现、早康复

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下列哪项不是高血压的二级预防手段A.早发现、早诊断、早治疗B.健康教育C.行为干预D.疾病管理

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下列哪项不是高血压的二级预防手段( )A.早发现、早诊断、早治疗B.健康教育C.行为干预D.疾病管理

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下列哪项不是高血压的二级预防手段（）A.早发现、早诊断、早治疗B.健康教育C.行为干预D.疾病管理

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【多选题】各类可能引发心理危机的突发公共事件要及时进行监测，做到（）。A．早发现B．早报告C．早干预D．早治疗

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