从查房中能提高哪方面的能力( ) A.交流沟通能力B.规范记录能力C.病情观察和规范记录能力D.发现、分析及解决问题能力

从查房中能提高哪方面的能力( )

A.交流沟通能力

B.规范记录能力

C.病情观察和规范记录能力

D.发现、分析及解决问题能力

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21世纪学习框架中提到的学习与创新能力包括以下哪几部分能力?() A.信息素养B.批判性思考和解决问题能力C.沟通与协调能力D.社交与跨文化交流能力E.创造与革新能力F.媒体素养
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下列选项中，属于营销人员技能特征的有（ ）。 A．观察分析能力 B．组织协调能力 C．豁达大度 D．应变能力 E．沟通能力
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BGPI HSSE管理体系第三大要素内容包括:() A.组织结构、职责、能力、资源、承包商、交流、记录B.组织结构、职责、能力、应急管理、资源、承包商、交流C.组织结构、职责、HSE作业程序、能力、资源、交流、记录D.组织结构、职责、能力、资源、变更管理、交流、记录
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会计实务操作能力包括会计人员的专业操作能力和( )。A．知识更新能力B．社会实践能力C．沟通交流能力D．操作的创新能力
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提高技能要求会计人员提高( )以适应工作需要。A．会计实务操作能力B．自动更新知识能力C．沟通交流能力D．职业判断能力
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会计职业道德中的“提高技能”，其主要内容包括( )。A．会计及相关专业理论水平B．会计实务操作能力C．沟通交流能力D．职业判断能力
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作为一个现场管理人员,最重要的能力是()。 A.沟通能力B.学习能力C.分析并及时解决问题的能力D.管理能力
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项目经理的概念性技能不包括()。 A.人际交往的能力B.发现问题和分析问题的能力C.制定重大决策的能力D.解决问题的能力
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会计职业道德中的“提高技能”，其主要内容包括（ ）。A．会计理论水平B．会计实务操作能力C．沟通交流能力D．职业判断能力
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规范化教学查房的终极目的是() A.使学员成为合格的临床外科医师B.使学员具有良好的职业道德和人际沟通能力C.使学员能独立从事外科临床工作D.使学员具备基本的临床科研能力E.使学员具备一定的教学能力
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下列哪项是护士评估教育需求应具备的能力A．发现问题的能力B．以上都是C．沟通能力D．观察能力E．综合分析能力
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创新素质包括() A.自学能力B.创新能力C.沟通能力D.综合分析能力
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下列各项中，属于会计技能的有（ ）。A．提供会计信息能B．会计实务操作能力C．职业判断能力D．沟通交流能力
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从事药学服务应具备的素质包括( )。A.高超的交流沟通能力B.药历书写能力和技巧 从事药学服务应具备的素质包括（ ）。A.高超的交流沟通能力B.药历书写能力和技巧C.投诉应对能力和技巧D.高尚的职业道德
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“提高技能”既是会计职业道德规范的基本要求，也是会计人员胜任本职工作的重要条件。下列各项中，属于会计技能的内容有( )。A．自动更新知识能力B．会计实务能力C．职业判断能力D．沟通交流能力
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下列各项中，属于会计技能的有( )。A．提供会计信息能力B．会计实务操作能力C．职业判断能力D．沟通交流能力
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主要应用于预防性服务的能力A.独立判断、解决问题的能力B.人际交往与沟通能力C.预见能力D.组织、管理能力E.自我防护能力
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会计职业道德中的“提高技能”，其主要内容包括提高（ ）。A．会计理论水平B．会计实务操作能力C．沟通交流能力D．职业判断能力
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观察分析能力、应变能力、组织协调能力和沟通能力是对营销人员( )方面的要求。A．品质B．技能C．专业知识D．营销知识
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通过沙盘推演，可以考察被试的（ ）。A.决策与计划能力B.统计与预测能力C.分析与沟通能力D.解决问题能力E.团队合作能力
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所谓“学生需要一碗水，教师要是长流水”说的是美术教师需要哪方面的能力（ ）。A.沟通能力B.专业知识与教学能力C.组织能力D.应急处理能力
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银行营销人员的销售技能主要是( )。A.观察分析能力B.应变能力C.组织协调能力D.沟通能力E.口头表达能力
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选择销售人员时，应注重基本的（　　）的考察，为不同的房地产销售打下良好的人员基础。A.口才能力和分析能力B.专业素质和沟通能力C.分析能力和专业素质D.沟通能力和理解能力
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某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。请你谈谈这位新教师最需要培养哪方面的能力。()A.组织管理能力B.教育科研能力C.设计、实施教学的能力D.开拓创新能力
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职业核心能力的社会能力包括与人交流能力、与人合作能力、（）A、解决问题能力B、分析问题能力C、发现问题能力D、驾驭问题能力
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素描训练能培养和提高美容师敏锐的观察能力，深刻的理解认识能力，准确的（）能力。A、表现创造B、沟通交流C、识别D、鉴别
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单选题职业核心能力的社会能力包括与人交流能力、与人合作能力、（）A解决问题能力B分析问题能力C发现问题能力D驾驭问题能力
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