:吴仁宝以身作则,以自己的先进思想去引导群众,以自己的先进行为去带动群众( )。A.体现了道德教化的导向作用 B.起到了道德垂范作用C.突出了领导干部的表率作用 D.密切了党员干部和群众的关系

:吴仁宝以身作则,以自己的先进思想去引导群众,以自己的先进行为去带动群众( )。

A.体现了道德教化的导向作用 B.起到了道德垂范作用

C.突出了领导干部的表率作用 D.密切了党员干部和群众的关系


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(二)江阴市华西村原党委书记吴仁宝,40多年来,带领华西人不仅创造了率先发展、科学发展的奇迹,而且塑造了家庭和睦、邻里相亲、干群团结、上下齐心的文明乡风。吴仁宝认为“富了口袋还要富脑袋,物质文明、精神文明都得抓”。他提出幸福生活的两条“土标准”,即:生活富裕、精神愉快、身体健康。他亲自编写《十富赞歌》、《十穷戒词》和《华西村歌》让群众传唱。这些“土标准”和乡歌民谣,有力地促进了村民的道德养成和建设。 在带领华西人走向富裕的过程中,吴仁宝一向坚持艰苦奋斗的政治本色,“不拿全村最高的工资,不拿全村最高的奖金,不住全村最好的房子”,他将这些年政府部门奖励他的5000多万元钱全捐给了村里。“老百姓幸福是我最大的满足”,这是他既朴实又经典的一句话。“有难官先当,有福民先享”,吴仁宝以自己的先进思想去引导群众,以自己的先进行为去带动群众,成为建设社会主义新农村的带头人。第71题:“不拿全村最高的工资,不拿全村最高的奖金,不住全村最好的房子”,“有难官先当,有福民先享”,这体现了吴仁宝( )。A.甘于奉献的精神 B.先人后己的精神C.为民造福的精神 D.淡泊名利的精神

在教育活动中,教师必须严格要求自己,时时处处以身作则,用自己的积极行为去影响学生的行为,用自己的良好个性去影响学生的个性,用自己的正确态度去影响学生的态度,以便取得最佳的教育效果。这体现的是教师职业道德规范中( )的要求。A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习

吴仁宝以身作则,以自己的先进思想去引导群众,以自己的先进行为去带动群众( )。A.体现了道德教化的导向作用B.起到了道德垂范作用C.突出了领导干部的表率作用D.密切了党员干部和群众的关系

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64~68江阴市华西村原党委书记吴仁宝,40多年来,带领华西人不仅刨造了率先发展、科学发展的奇迹,而且塑造了家庭和睦、邻里相亲、干群团结。上下齐心的文明乡风。吴仁宝认为“富了口袋还要富脑袋,物质文明、精神文明都得抓”。他提出幸福生活的“土标准”,即:生活富裕、精神愉快、身体健康。他亲自编写《十富赞歌》、《十穷戒词》和《华西村歌》让群众传唱。这些“土标准”和乡歌民谣,有力地促进了村民的道德养成和建设。在带领华西人走向富裕的过程中,吴仁宝一向坚持艰苦奋斗的政治本色,“不拿全村最高的工资,不拿全村最高的奖金,不住全村最好的房子”,他将这些年政府部门奖励他的5 000多万元钱全捐给了村里。“老百姓幸福是我最大的满足”,这是他既朴实又经典的一句话。“有难官先当,有福民先享”,吴仁宝以自己的先进思想去引导群众,以自己的先进行为去带动群众,成为建设社会主农村的带头人。第 64 题 “不拿全村最高的工资,不拿全村最高的奖金,不住全村最好的房子”,“有难官先当,有福民先享”,这体现了吴仁宝( )。A.甘于奉献的精神B.先人后己的精神C.为民造福的精神D.淡泊名利的精神

吴仁宝以身作则,以自己的先进思想去引导群众,以自己的先进行为去带动群众( )。A.体现了道德教化的导向作用B.起到了道德垂范作用C.突出了领导干部的表率作用D.密切了党员干部和群众的关系

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人民群众之所以是历史的创造者.最根本的原因在于(  )A.人民群众占人口大多数B.人民群众是生产力的体现者C.人民群众具有先进思想D.人民群众通晓历史发展的规律

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