20 . 20 世纪60 年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后,世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用,即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段,结合各种工程措施.从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。这段文字主要谈的是:A . 世界各国防洪理念的转交 B .世界各国控制洪水的新途径C .单纯重视防洪工程不能有效控制洪水 D .非工程措施逐渐成为防洪规划的主导

20 . 20 世纪60 年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后,世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用,即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段,结合各种工程措施.从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。

这段文字主要谈的是:

A . 世界各国防洪理念的转交 B .世界各国控制洪水的新途径

C .单纯重视防洪工程不能有效控制洪水 D .非工程措施逐渐成为防洪规划的主导


相关考题:

:20世纪60年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后,世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用,即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段,结合各种工程措施,从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。 这段文字主要谈的是( )。A.世界各国防洪理念的转变B.世界各国控制洪水的新途径C.单纯重视防洪工程不能有效控制洪水D.非工程措施逐渐成为防洪规划的主导

20世纪(),全国各地普遍掀起兴修水库和农业灌渠的热潮。 A、30-50年代B、50—60年代C、70-80年代D、90年代

( )库容大,有可控制的闸门等泄水设施,蓄洪时间较长。 A、蓄洪水库B、平原水库C、防洪水库D、滞洪水库

20 世纪60 年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后,世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用,即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段,结合各种工程措施.从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。这段文字主要谈的是: ( )A. 世界各国防洪理念的转交B.世界各国控制洪水的新途径C.单纯重视防洪工程不能有效控制洪水D.非工程措施逐渐成为防洪规划的主导

教育心理学的发展时期是().A.20世纪20年代以前B.20世纪20~50年代C.20世纪60~70年代D.20世纪80年代以后

20 世纪60 年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后,世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用,即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段,结合各种工程措施.从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。这段文字主要谈的是:A . 世界各国防洪理念的转交B .世界各国控制洪水的新途径C .单纯重视防洪工程不能有效控制洪水D .非工程措施逐渐成为防洪规划的主导

20世纪60年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后,世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用,即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段,结合各种工程措施.从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。这段文字主要谈的是:( )A.世界各国防洪理念的转变 B.世界各国控制洪水的新途径C.单纯重视防洪工程不能有效控制洪水 D.非工程措施逐渐成为防洪规划的主导

20 世纪60 年代以前,世界各国普遍注重防洪的工程措施,即通过修建大堤、水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后,世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用,即通过洪水预警、灾情评估、洪灾保险等多种手段,结合各种工程措施.从而尽可能减少洪灾对人类经济、环境和社会发展的影响。 这段文字主要谈的是: A . 世界各国防洪理念的转变B .世界各国控制洪水的新途径C .单纯重视防洪工程不能有效控制洪水D .非工程措施逐渐成为防洪规划的主导

(  ),商业银行进入负债风险管理模式阶段。A.20世纪60年代以前B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代