林崇德认为,关于小学生人际关系方面的心理健康体现为() A.善于正确地评价自我;通过别人来认识自我;及时正确地归因;扩展自己的生活经验;根据自身实际情况确立抱负水平;具有自制力。B.能了解彼此的权利和义务,能客观地了解他人,关心他人的需要,诚心地赞美和善意地批评,积极地沟通,保持自身人格的完整性。C.能从学习中获得满足感,从学习中增进体脑发展,从学习中保持与现实环境的接触,从学习中排除不必要的恐惧,从学习中形成良好的学习习惯。D.能够从实际出发寻求解决问题的办法;能经受挫折的考验,不怕困难,坚持到底。

林崇德认为,关于小学生人际关系方面的心理健康体现为()

A.善于正确地评价自我;通过别人来认识自我;及时正确地归因;扩展自己的生活经验;根据自身实际情况确立抱负水平;具有自制力。

B.能了解彼此的权利和义务,能客观地了解他人,关心他人的需要,诚心地赞美和善意地批评,积极地沟通,保持自身人格的完整性。

C.能从学习中获得满足感,从学习中增进体脑发展,从学习中保持与现实环境的接触,从学习中排除不必要的恐惧,从学习中形成良好的学习习惯。

D.能够从实际出发寻求解决问题的办法;能经受挫折的考验,不怕困难,坚持到底。


相关考题:

()认为,中小学心理健康大体可从下面三个方面加以概括:一是敬业,二是乐群,三是自我修养。A.密特尔曼B.林崇德C.马斯洛(A.H.Maslow)D.奥尔波特

我国小学生的心理健康问题主要表现在以下几个方面()。A.思想方面的问题B.人际关系方面的问题C.情绪方面的问题D.道德品质方面的问题E.学习方面的问题

林崇德教授认为自我方面的心理健康表现在:A、善于正确地评价自我B、根据自身实际情况确立抱负水平C、具有自制力D、扩展自己的生活经验

林崇德教授认为自我方面的心理健康表现在:A、善于正确地评价自我B、通过别人来认识自己C、及时正确地归因D、扩展自己的生活经验

林崇德教授认为人际关系方面的心理健康表现在:A、能了解彼此的权利和义务B、能客观地了解他人C、积极地沟通D、保持自身人格的完整性

林崇德教授认为心理健康大体包括:A、敬业B、乐群C、快乐D、自我修养

林崇德教授认为学习方面的心理健康:A、学习者是学习的主体B、从学习中获得满足感C、从学习中增进体脑发展D、从学习中保持与现实环境的接触

林崇德通过实验研究认为儿童形成数的概念经历了__________、__________、__________、__________的四个阶段。

小学生人际关系的特征表现为:易变性、()和相似性。