教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果。所依据的感知规律是( )。A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律

教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果。所依据的感知规律是( )。

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律


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教师在讲课过程中声音要求洪亮,所依据的感知规律是强度律。

教师在写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是_________。

在大教室上课,教师借助扩音设备放大音量让全体学生清晰感知,这依据的感知规律是( )。A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律

教师在讲课过程中声音要求洪亮,所依据的感知规律是强度律。 ( )

教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,其所依据的感知规律是( )。A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律

教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,所依据的感知规律是()。A.组合律B.强度律C.活动律D.差异律

教师在写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )

教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,其所依据的感知规律是( )。A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律

教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果。所依据的感知规律是()。A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律