“家庭意外伤害急救措施”培训班可以采用操作示范法进行培训。() 此题为判断题(对,错)。

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此题为判断题(对,错)。


相关考题:

对培训班项目的每个关键点进行有效控制是保证培训班效果的前提。() 此题为判断题(对,错)。

安全管理制度不包括意外事件、事故的紧急救援措施和紧急救援演习制度。此题为判断题(对,错)。

现场急救应遵循DR·ABC的流程进行操作。此题为判断题(对,错)。

示范和辅导是操作技能培训指导的最关键环节。() 此题为判断题(对,错)。

保险公司可以以撕票方式经营短期意外伤害保险。() 此题为判断题(对,错)。

高校的师资培训主要采用培训班、研修班、学术讲座、学术会议、业务考察和有计划、有组织、有考核的自学等形式进行。() 此题为判断题(对,错)。

①宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系;②指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法③婆媳之间沟通的方法;④如何开展亲子游戏。这些培训内容是“家庭意外伤害急救措施”培训班的内容。() 此题为判断题(对,错)。

操作示范法适用于操作性不强的项目。() 此题为判断题(对,错)。

①育婴员与宝宝沟通的技巧;②育婴员演示操作玩具的方法;③育婴员组织宝宝律动的方法;④育婴员指导宝宝阅读的方法。这些培训内容是“家庭意外伤害急救措施”培训班的内容。() 此题为判断题(对,错)。

“婆媳共育健康宝宝”培训班可以采用课堂演讲法、操作示范法、职位扮演法进行培训。() 此题为判断题(对,错)。

让受训者了解宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系,掌握指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法,学习婆媳之间沟通的方法和亲子游戏的方法。是()培训班的培训目标。 A、“婆媳共育健康宝宝”B、“家庭意外伤害急救措施”C、“育婴员新手培训班”D、“宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数?”

从一般意义上讲,意外伤害的含义包括意外和伤害。( ) 此题为判断题(对,错)。

意外伤害保险采用自愿投保形式。此题为判断题(对,错)。

课程设置中培训方法主要包括讲座、岗位练兵、示范操作、一事一训等。() 此题为判断题(对,错)。

HAZOP分析可以帮助培训的进行和帮助准备操作手册。( ) 此题为判断题(对,错)。

车务段所在地的车站也可以用运输收入进款垫付旅客和路外人员意外伤害、急救或埋葬费。() 此题为判断题(对,错)。

意外伤害保险可以为生命安全提供经济保障,可以转嫁风险。() 此题为判断题(对,错)。

紧急情况下,不经培训的应急救援人员可以参加应急救援工作。() 此题为判断题(对,错)。

在遇到意外伤害事故时,只要进行现场急救,不用呼救、拨打120及场外援助。此题为判断题(对,错)。

医疗保险和意外伤害保险合同可以作为质押物从银行或保险公司进行短期融资。( )此题为判断题(对,错)。

处理意外伤害的家庭小药箱里要备有:止咳药、消化药、感冒药、退热药等。此题为判断题(对,错)。

育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识,主要应送入医院处理。此题为判断题(对,错)。

理论培训时不应涉及示范操作。此题为判断题(对,错)。

“让受训者了解家庭常见意外伤害的急救措施常识,掌握急救的实际操作”是()培训班的培训目标。A、“婆媳共育健康宝宝”B、“家庭意外伤害急救措施”C、“育婴员新手”D、“宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数?”

根据对独生子女的教育,家庭内部的意见不一致,而引发的婆媳意见不统一,导致家庭教育阻碍的情况,决定办一期()培训班。A、“婆媳共育健康宝宝”B、“家庭意外伤害急救措施”C、“育婴员新手培训班”D、“宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数”

单选题“让受训者了解家庭常见意外伤害的急救措施常识,掌握急救的实际操作”是()培训班的培训目标。A“婆媳共育健康宝宝”B“家庭意外伤害急救措施”C“育婴员新手”D“宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数?”

单选题根据对独生子女的教育,家庭内部的意见不一致,而引发的婆媳意见不统一,导致家庭教育阻碍的情况,决定办一期()培训班。A“婆媳共育健康宝宝”B“家庭意外伤害急救措施”C“育婴员新手培训班”D“宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数”