“两学一做”学习教育要紧密结合现实，看自己在新任务新考验面前，能否正确处理()的关系。A. 公与私B. 义与利C. 个人与组织D. 个人与群众

“两学一做”学习教育要紧密结合现实，看自己在新任务新考验面前，能否正确处理()的关系。

A. 公与私

B. 义与利

C. 个人与组织

D. 个人与群众

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“两学一做”学习教育方案指出，开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。()
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“两学一做”学习教育要增强哪“四个意识”?
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在“两学一做”学习教育中，要增强哪“四种意识”?
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开展“两学一做”学习教育，基础在()，关键在()。“学”要()学，“做”要()改。
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各党支部要充分认清“回头看”工作的重要意义,要紧密结合学党章党规、学系列讲话、()学习教育，进一步树立抓常、抓细、抓长的意识和习惯，坚持不懈地抓好纠正“四风”工作。A.学十九大B.学“两学一做”C.做合格党员D.学“三严三实”
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“两学一做”学习教育中，学习讨论中的“五个能否”是什么?
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开展“两学一做”学习教育要坚持什么? (简答题)
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“两学一做”学习教育和“两学一做”学习教育活动，哪个表述正确?
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“两学一做”学习教育中要聚焦哪“五个能否”开展学习讨论?
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