多选题男性患者，23岁，某大学三年级学生。自入大学以来，从不和宿舍同学一起聊天、谈话，也很少见有同学、老乡来找他，因此，同学们都背后戏称他为"怪人"。患者终日离群独处，冥思苦想，偶尔交谈亦不能与人合拍，说的有些是"玄论"，令人莫明其妙。学习成绩尚好，但性格孤僻，对人冷漠，又很怕羞，敏感。从不肯在公众场合出头露面，也没有什么知心朋友。在一段时期里，他突然着迷于气功，经常不上课，外出去找气功大师传授"功法"，回来时早晚面壁练功，搅得同学都非常反感，劝也不听，也止不住，一味我行我素，行为奇怪，简直像个"外星人"似的。你认为该患者目前不必要的处理措施是（）A立即联系父母，住精神科病房治疗B联系患者父母，补充既往情况C行头颅磁共振检查D给予心理治疗E征得患者本人同意，可以服用小剂量的抗精神病药物F建议老师安排人员进行24小时监护G建议休学回家
多选题
男性患者，23岁，某大学三年级学生。自入大学以来，从不和宿舍同学一起聊天、谈话，也很少见有同学、老乡来找他，因此，同学们都背后戏称他为"怪人"。患者终日离群独处，冥思苦想，偶尔交谈亦不能与人合拍，说的有些是"玄论"，令人莫明其妙。学习成绩尚好，但性格孤僻，对人冷漠，又很怕羞，敏感。从不肯在公众场合出头露面，也没有什么知心朋友。在一段时期里，他突然着迷于气功，经常不上课，外出去找气功大师传授"功法"，回来时早晚面壁练功，搅得同学都非常反感，劝也不听，也止不住，一味我行我素，行为奇怪，简直像个"外星人"似的。你认为该患者目前不必要的处理措施是（）
A
立即联系父母，住精神科病房治疗
B
联系患者父母，补充既往情况
C
行头颅磁共振检查
D
给予心理治疗
E
征得患者本人同意，可以服用小剂量的抗精神病药物
F
建议老师安排人员进行24小时监护
G
建议休学回家
参考解析
解析：
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男性患者，23岁，某大学三年级学生。自人大学以来，从不和宿舍同学一起聊天、谈话，也很少见有同学、老乡来找他，因此，同学们都背后戏称他为"怪人"。患者终日离群独处，冥思苦想，偶尔交谈亦不能与人合拍，说的有些是"玄论"，令人莫明其妙。学习成绩尚好，但性格孤僻，对人冷漠，又很怕羞，敏感。从不肯在公众场合出头露面，也没有什么知心朋友。在一段时期里，他突然着迷于气功，经常不上课，外出去找气功大师传授"功法"，回来时早晚面壁练功，搅得同学都非常反感，劝也不听，也止不住，一味我行我素，行为奇怪，简直像个"外星人"似的。以下哪些对患者的诊断和鉴别诊断特别有帮助(选两项)A、心理社会应激史B、家族史C、生长发育史D、既往学习、工作情况E、既往躯体疾病史F、早年的人格特点G、脑外伤史若患者诊断为人格障碍，其属于哪类人格障碍A、强迫型人格障碍B、焦虑型人格障碍C、分裂型人格障碍D、反社会型人格障碍E、冲动型人格障碍F、表演型人格障碍G、偏执型人格障碍以下哪些不是该类患者的常见表现A、性格明显内向(孤独、被动、退缩)，回避社交，离群独处B、情感反应强烈易变，感情用事C、常不修边幅、服饰奇特、行为怪异D、自我中心，强求别人满足其需要或意愿，不如意时则表现强烈不满E、爱幻想或有奇异信念F、对周围的人或事物敏感、多疑、心胸狭窄G、对人冷漠，缺乏情感体验你认为该患者目前不必要的处理措施是A、立即联系父母，住精神科病房治疗B、联系患者父母，补充既往情况C、行头颅磁共振检查D、给予心理治疗E、征得患者本人同意，可以服用小剂量的抗精神病药物F、建议老师安排人员进行24小时监护G、建议休学回家如出现下述哪些情况，则需抗精神病药系统治疗A、与同学发生冲突B、出现凭空闻人语C、学习成绩明显下降D、无故出现紧张、害怕，觉得陌生人都害他E、一过性错觉或幻觉等不寻常的知觉体验F、对人冷漠G、活动能力差，缺乏进取心
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男性患者，23岁，某大学三年级学生。自入大学以来，从不和宿舍同学一起聊天、谈话，也很少见有同学、老乡来找他，因此，同学们都背后戏称他为"怪人"。患者终日离群独处，冥思苦想，偶尔交谈亦不能与人合拍，说的有些是"玄论"，令人莫明其妙。学习成绩尚好，但性格孤僻，对人冷漠，又很怕羞，敏感。从不肯在公众场合出头露面，也没有什么知心朋友。在一段时期里，他突然着迷于气功，经常不上课，外出去找气功大师传授"功法"，回来时早晚面壁练功，搅得同学都非常反感，劝也不听，也止不住，一味我行我素，行为奇怪，简直像个"外星人"似的。以下哪些不是该类患者的常见表现（）A、性格明显内向（孤独、被动、退缩），回避社交，离群独处B、情感反应强烈易变，感情用事C、常不修边幅、服饰奇特、行为怪异D、自我中心，强求别人满足其需要或意愿，不如意时则表现强烈不满E、爱幻想或有奇异信念F、对周围的人或事物敏感、多疑、心胸狭窄G、对人冷漠，缺乏情感体验
男性患者，23岁，某大学三年级学生。自入大学以来，从不和宿舍同学一起聊天、谈话，也很少见有同学、老乡来找他，因此，同学们都背后戏称他为"怪人"。患者终日离群独处，冥思苦想，偶尔交谈亦不能与人合拍，说的有些是"玄论"，令人莫明其妙。学习成绩尚好，但性格孤僻，对人冷漠，又很怕羞，敏感。从不肯在公众场合出头露面，也没有什么知心朋友。在一段时期里，他突然着迷于气功，经常不上课，外出去找气功大师传授"功法"，回来时早晚面壁练功，搅得同学都非常反感，劝也不听，也止不住，一味我行我素，行为奇怪，简直像个"外星人"似的。若患者诊断为人格障碍，其属于哪类人格障碍（）A、强迫型人格障碍B、焦虑型人格障碍C、分裂型人格障碍D、反社会型人格障碍E、冲动型人格障碍F、表演型人格障碍G、偏执型人格障碍
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多选题患者男，23岁，某大学三年级学生。自人大学以来，从不和宿舍同学一起聊天、谈话，也很少见有同学、老乡来找他，因此，同学们都背后戏称他为"怪人"。患者终日离群独处，冥思苦想，偶尔交谈亦不能与人合拍，说的有些是"玄论"，令人莫明其妙。学习成绩尚好，但性格孤僻，对人冷漠，又很怕羞，敏感。从不肯在公众场合出头露面，也没有什么知心朋友。在一段时期里，他突然着迷于气功，经常不上课，外出去找气功大师传授"功法"，回来时早晚面壁练功，搅得同学都非常反感，劝也不听，止也不住，一味我行我素，行为奇怪，简直像个"外星人"似的。以下不是该类患者的常见表现的是（）A性格明显内向（孤独、被动、退缩），回避社交，离群独处B情感反应强烈易变，感情用事C常不修边幅、服饰奇特、行为怪异D自我中心，强求别人满足其需要或意愿，不如意时则表现强烈不满E爱幻想或有奇异信念F对周围的人或事物敏感、多疑、心胸狭窄G对人冷漠，缺乏情感体验
问答题某大学生B（男），大一时学习成绩良好，在班级、宿舍中与同学们的关系也相处融洽。然而，就在大二上学期时，他突然出现旷课、夜不归宿的现象。据了解，其离校原因是去找他在家中交往了两年，最近发生矛盾的女友。该同学未经请假，夜不归宿，现已旷课累计达15节。面对这样的情况，你应该如何找学生B谈话？
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单选题男：你在学校住得怎么样？女：还可以，宿舍的房间很干净，一起住的同学很友好。ABCDE