多选题技术整理中处理标题时,要注意的问题有( )。A标题的占行、位置、字体、字号等要符合版式设计要求B确认标题能言简意赅概括主题C由主标题和副标题构成的多行标题,字体、字号既要有所区别,又要整体协调D处理背题E检查目录与正文标题是否一致
多选题
技术整理中处理标题时,要注意的问题有( )。
A
标题的占行、位置、字体、字号等要符合版式设计要求
B
确认标题能言简意赅概括主题
C
由主标题和副标题构成的多行标题,字体、字号既要有所区别,又要整体协调
D
处理背题
E
检查目录与正文标题是否一致
参考解析
解析:
要对正文全部标题逐一检查,使同级标题的序号连续,字体、字号、占行数和版面位置保持一致,并符合版式设计要求。对于由主题与副题构成的多行标题,要注意主题与副题既要在字号、字体等方面有所差别,又要整体协调。背题是指二级及以下层级的独立占行标题排于版面下端,而标题下方本页面中正文主体文字少于规定行数的现象。校样上如有背题,要作适当处理,使二级标题下有不少于三行的正文主体文字,三级标题(有时还包括更低级别标题层级的独立占行标题)下有不少于一行的正文主体文字。对标题的背题现象,可以对标题上方的字行进行伸行处理,从而把标题顺移到下一面。进行技术整理时,要核对目录,根据正文核对目录(目次),保证目录中所列标题层次得当,与正文中标题的文字表述形式完全一致。
要对正文全部标题逐一检查,使同级标题的序号连续,字体、字号、占行数和版面位置保持一致,并符合版式设计要求。对于由主题与副题构成的多行标题,要注意主题与副题既要在字号、字体等方面有所差别,又要整体协调。背题是指二级及以下层级的独立占行标题排于版面下端,而标题下方本页面中正文主体文字少于规定行数的现象。校样上如有背题,要作适当处理,使二级标题下有不少于三行的正文主体文字,三级标题(有时还包括更低级别标题层级的独立占行标题)下有不少于一行的正文主体文字。对标题的背题现象,可以对标题上方的字行进行伸行处理,从而把标题顺移到下一面。进行技术整理时,要核对目录,根据正文核对目录(目次),保证目录中所列标题层次得当,与正文中标题的文字表述形式完全一致。
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