质和事物的存在是（）A、相互对立的B、相互包含的C、直接同一的D、相互转化的
质和事物的存在是（）
- A、相互对立的
- B、相互包含的
- C、直接同一的
- D、相互转化的
相关考题：
阴阳的互根互用是指A．阴阳之间相互感应B．事物运动变化的形式C．相互对立又相互关联的事物属性D．阴和阳是对立统一的，两者既相互对立，又相互依存E．事物的阴阳属性在一定条件下，可以各自向其相反的方向转化
阅读下列材料内容，根据课程标准要求，写出教学内容的教学难点及理由(9分)，并设计突破这一难题的教学策略。(17分)世界上一切事物都包含着既相互对立．又相互统一的两个方面。矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴。简言之，矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性。它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 矛盾的统一性，是矛盾双方相互吸引，相互联结的属性和趋势，它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定条件下相互转化。 矛盾的斗争性，是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 同一性以差别和对立为前提。没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动了事物的运动、变化和发展。 ——摘自人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修4——生活与哲学》“矛盾的同一性和斗争性”。
“生于忧患，死于安乐”主要体现的哲学道理是（）A、矛盾双方是相互排斥、相互斗争的B、矛盾双方在一定条件下相互依存C、矛盾双方在一定条件下相互转化D、矛盾双方的对立统一既存在于事物内部，也存在于事物之间
把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。这其中蕴含的哲理是（）A、矛盾双方是相互排斥和对立的B、矛盾双方存在相互分离的倾向C、矛盾双方是相互包含和转化的D、矛盾推动着事物的运动和发展
单选题“有无相生，难易相成”，这句话说明（）。A事物都是对立的B事物自身包含着对立统一关系C事物之间是可以相互转化的D事物都是统一的