多选题病例对照研究中需要对照是因为（）。A通过对比，可估计暴露的效应B追踪观察他们以确定其是否发生所调研的疾病C增大了样本，易于达到统计学显著性D可以对病例中某特征或既往暴露是不是不同于产生该病例的群体中那些具有可比性的无病者的特点或既往暴露进行评估E就可疑的病因因素与病例进行配比
多选题
病例对照研究中需要对照是因为（）。
A
通过对比，可估计暴露的效应
B
追踪观察他们以确定其是否发生所调研的疾病
C
增大了样本，易于达到统计学显著性
D
可以对病例中某特征或既往暴露是不是不同于产生该病例的群体中那些具有可比性的无病者的特点或既往暴露进行评估
E
就可疑的病因因素与病例进行配比
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病例对照研究之所以需要对照是因为A．某些研究因素在两组可比B．可追踪观察以确定是否发生所研究的疾病C．可增加样本量，以达到统计学要求D．可以比较病例组与对照组某因素暴露率的差别，从而有助于进一步研究E．以对照组的暴露作为人群暴露的估计
在一项病例对照研究中其病例与对照的暴露资料均可在发病或死亡之前获得，并可减少回忆偏倚，可比性好，检验效率高。能够反应以上特点的设计类型是A、病例对照不匹配研究B、频数匹配研究C、个体匹配研究D、巢氏病例对照研究E、自身对照研究
在一项病例对照研究中其病例与对照的暴露资料均可在发病或死亡之前获得，并可减少回忆偏倚，可比性好，检验效率高。能够反应以上特点的设计类型是A、病例对照不匹配研究B、频数匹配研究C、个体匹配研究D、巢式病例对照研究E、定性研究
病例对照研究之所以需要对照是因为（）A、某些研究因素在两组可比B、可追踪观察以确定是否发生所研究的疾病C、可增加样本量，以达到统计学要求D、可以比较病例组与对照组某因素暴露率的差别，从而有助于进一步研究E、以对照组的暴露作为人群暴露的估计
病例对照研究中匹配是指（）A、对照组、病例组样本含量相等B、使对照组与病例组在研究因素上一致C、使对照组与病例组在所有特征上可比D、使对照组与病例组在研究因素数量一致E、使对照组与病例组在某些可能起混杂作用的因素上一致
证据是分级的，研究方法对检验因果关系和评价干预效果的论证强度是不同的，由强到弱的顺序是（）A、队列研究、随机对照试验、病例对照研究、描述性研究、系统综述B、系统综述、随机对照试验、描述性研究、病例对照研究、队列研究C、系统综述、随机对照试验、队列研究、病例对照研究、描述性研究D、随机对照试验、系统综述、队列研究、病例对照研究、描述性研究
病例对照研究中，疾病与研究因素可能相关的推论理由是：（）。A、病例组的发病率显著高于对照组B、病例组的相对危险度显著高于对照组C、病例组的暴露率显著高于对照组D、病例组的归因危险度显著高于对照组
流行病学研究中，确定关联前因后果的时 间顺序是（）A、病例对照研究生态学时间序列研究队列研究B、病例对照研究横断面研究生态学时间序列研究C、生态学时间序列研究实验性研究病例对照研究D、实验性研究病例对照研究横断面研究
单选题病例与对照的暴露资料均可在发病或死亡之前获得，暴露与疾病的先后顺序清楚，而且没有回忆偏倚；病例组与对照组可比性好，并且具有较高的检验效率。具有以上优点的病例对照研究是（）。A病例队列研究B巢氏病例对照研究C病例对照不匹配研究D个体匹配病例对照研究E频数匹配病例对照研究
单选题病例对照研究和队列研究的区别在于（ ）。A病例对照研究是从“果”到“因”，而队列研究从“因”到“果”B病例对照研究是分析流行病学方法，而队列研究不是C病例对照研究可进行配比，而队列研究不能配比D病例对照研究有专门的对照，而队列研究没有E病例对照研究疾病易发生混杂偏倚，而队列研究不发生混杂偏倚
单选题流行病学研究中，确定关联前因后果的时 间顺序是（）A病例对照研究生态学时间序列研究队列研究B病例对照研究横断面研究生态学时间序列研究C生态学时间序列研究实验性研究病例对照研究D实验性研究病例对照研究横断面研究