单选题操作练习的一般程序按（）进行。A操作假想B操作准备C操作实施D操作讲评

单选题
操作练习的一般程序按（）进行。
A

操作假想

B

操作准备

C

操作实施

D

操作讲评

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电声教材教学使用的目的:可分为讲解型、示范型、练习型、呈现型、程序教学型等。( )是按程序教学的方法步骤而编制的录音教材,用以让学生按录音教材的程序进行练习或自学。 A、示范型B、练习型C、呈现型D、程序教学型
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操作练习通常按（）的程序进行。A、课前准备B、训练实施C、恢复训练D、训练讲评
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技术训练一般按理论学习、操作练习、小结讲评的步骤进行。（）
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现场救护操作练习一般按（）的程序进行。A、操作实施B、操作准备C、操作示范D、操作讲评E、经验交流
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救护操作练习一般按（）和操作讲评的程序进行。A、操作实施B、操作准备C、操作示范D、操作讲授
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护生在实验室观看完教师示范后应该（）A、根据教师示范，按正确的操作步骤进行模拟练习B、根据课本要求，按照操作步骤进行练习C、同学之问协商合作进行练习D、按照自己的习惯进行练习E、按照个人喜好分组练习
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操作练习的一般程序按（）进行。A、操作假想B、操作准备C、操作实施D、操作讲评
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心理训练操作练习一般程序是按操作准备、操作实施进行。（）
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心理训练操作练习一般程序中的操作实施通常按（）步骤进行。A、理论提示B、讲解示范C、组织练习D、小结讲评E、检验与建档
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心理训练操作练习一般程序是按（）进行。A、操作准备B、操作实施C、操作讲评D、检验考核E、归类建档
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技术训练一般按（）和操作练习两个步骤进行。A、活动准备B、器材准备C、理论学习D、讲解示范
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心理训练一般按（）步骤进行。A、理论学习B、操作准备C、操作练习D、操作讲E、检验与建档
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不属于心理训练操作练习一般程序的是（）。A、理论讲授B、讲解示范C、小结讲评D、组织练习
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灭火救援体能训练操作练习通常按（）的程序进行。A、课前准备B、训练体会C、训练实施D、恢复训练E、训练讲评
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多选题操作练习通常按（）的程序进行。A课前准备B训练实施C恢复训练D训练讲评
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多选题心理训练操作练习一般程序中的操作实施通常按（）步骤进行。A理论提示B讲解示范C组织练习D小结讲评E检验与建档
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判断题心理训练操作练习一般程序是按操作准备、操作实施进行。（）A对B错
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多选题心理训练操作练习一般程序是按（）进行。A操作准备B操作实施C操作讲评D检验考核E归类建档
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多选题现场救护操作练习一般按（）的程序进行。A操作实施B操作准备C操作示范D操作讲评E经验交流
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单选题救护操作练习一般按（）和操作讲评的程序进行。A操作实施B操作准备C操作示范D操作讲授
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多选题灭火救援体能训练操作练习通常按（）的程序进行。A课前准备B训练体会C训练实施D恢复训练E训练讲评
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单选题技术训练一般按（）和操作练习两个步骤进行。A活动准备B器材准备C理论学习D讲解示范
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单选题技术训练一般按（）两个步骤进行。A体会练习和操作练习B理论学习和操作练习C体会练习和分解练习D分解练习和操作练习
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单选题不属于心理训练操作练习一般程序的是（）。A理论讲授B讲解示范C小结讲评D组织练习
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多选题心理训练一般按（）步骤进行。A理论学习B操作准备C操作练习D操作讲E检验与建档
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