信息技术的()是指针对各种实用目的由主体技术繁衍而生的各种各样的应用技术群,具体地说,就是按主体技术的应用领域区分出来的信息技术。 A.基础技术B.支撑技术C.主体技术D.应用技术
数字鸿沟是指不同主体在当代信息技术领域存在差距的现象,既存在于信息技术的开发领域,也存在于信息技术的运用领域,尤其是指由于网络技术产生的差距。() 此题为判断题(对，错)。
信息活动的主体是()。 A计算机B人C通信设备D信息技术
信息技术对教育的影响是巨大的，尤其第三次信息技术革命，即以_____和_____为标志的信息技术时代对教育的影响是根本性的。
关于信息技术体系结构的有关说法中正确的是（ ）。A.新材料、新能源技术的开发使用属于信息技术体系中的主体技术B.电子技术、空间技术和生物技术属于信息技术体系中的基础技术C.计算机技术和通信息技术属于信息技术体系中的支撑技术D.机械技术、电子技术、激光技术属于信息技术体系中的支撑技术
信息技术中最有代表性的新兴技术是“3C”技术，即（）。A传感技术、通信技术和电脑技术B冷排技术、胶印技术和传真技术C遥控技术、通信技术和图像技术D电脑技术、传真技术和通信技术
信息技术的体系有基础技术、支撑技术、主体技术三部分组成。
信息技术的体系由基础技术、（）、主体技术和应用技术组成。
在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。A、利用信息技术作为工具处理信息B、利用信息技术创设问题情境C、利用信息技术展示.交流D、利用信息技术整理结果。
信息技术特征的性的（）具体表现是信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。
主体信息技术的核心是（）。A、信息获取技术B、信息传递技术C、信息处理技术D、信息控制决策技术
“3C技术”是信息技术的主体，即（）的合称。A、微电子技术B、控制技术C、通信技术D、计算机技术
以下关于知识管理的说法中，正确的是（）。A、知识管理的主体是信息技术；B、知识管理的主体是人；C、知识管理的发展始终围绕着组织、人和信息技术这三个要素；D、知识管理的对象是人。
在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是：（）A、利用信息技术作为工具处理情境B、利用信息技术创设问题情境C、利用信息技术展示、交流D、利用信息技术整合结果
WTO建立后，立即开展了信息技术的谈判，并先后达成了三大协议，即（）A、B、《信息技术协议（IT》
信息技术的“3C”革命指的是（）领域里的革命。A、通信B、计算C、控制D、网络
钟义信教授提出的信息技术四基元，即（）技术、（）技术、（）和（）技术。
信息技术的主体技术是指（）、通信技术、计算机技术和控制技术。
现代信息技术中所谓3C技术是指（）A、新材料和新能源、激光技术B、电子技术、微电子技术、激光技术C、计算机技术、通信技术、控制技术D、信息技术在人类生产和生活中的各种具体应用
单选题在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。A利用信息技术作为工具处理信息B利用信息技术创设问题情境C利用信息技术展示.交流D利用信息技术整理结果。
填空题信息技术特征的性的（）具体表现是信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。
多选题以下关于知识管理的说法中，正确的是（）。A知识管理的主体是信息技术；B知识管理的主体是人；C知识管理的发展始终围绕着组织、人和信息技术这三个要素；D知识管理的对象是人。
单选题现代信息技术中所谓3C技术是指（）A新材料和新能源、激光技术B电子技术、微电子技术、激光技术C计算机技术、通信技术、控制技术D信息技术在人类生产和生活中的各种具体应用
单选题信息技术中最有代表性的新兴技术是“3C”技术，即（）。A传感技术、通信技术和电脑技术B冷排技术、胶印技术和传真技术C遥控技术、通信技术和图像技术D电脑技术、传真技术和通信技术
单选题信息技术与课程整合的教学结构是（）。A教师主体B学生主导C教师主导，学生主体D教师主体，学生主导
单选题主体信息技术的核心是（）。A信息获取技术B信息传递技术C信息处理技术D信息控制决策技术