心理学家区分智力水平的高低用() A、智商B、情商C、智能D、认知
我们通常所说的IQ指() A、智力B、情商C、智商D、情绪
调查发现,父母的()对儿童的情商有影响。 A.情绪B.情感C.智商D.情商
一个人的工作行为的关键取决于()。 A、心态B、学历C、智商D、情商
（）的提高，有助于自我管理能力的增强，还有助于认知他人的情绪，从细微处觉察识别他人，善解人意，从而为协调人际关系打下基础。A、智商B、心态C、能力D、情商
情绪智力相对于智力而言，又被称为情绪商数或情绪智商，简称情商（EQ）。
（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。A、智力B、智商C、情商D、情绪
情绪可以被分类为与生俱来的“（）情绪”和后天学习到的“（）情绪”。 A、基本B、复杂C、智商D、情商
“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）。A、智力；B、情商；
衡量感受性高低可用（）A、智商B、韦伯分数C、情商D、感觉阈限
情商和智商的区别有（）。A、智商和情商反映着两种性质不同的心理品质B、智商和情商的形成基础有所不同C、智商和情商的作用不同D、都是人的重要的心理品质，都是事业成功的重要基础
关于情商的定义以下说法正确的是（）A、情商与智商是对立的B、情商是衡量一个人情绪智力高低的一个指标C、可以采取适当的方法来训练和提高人们的情绪调节能力
情商有5个方面能力构成，包括了解自我，自我管理，自我激励，识别他人情绪和处理人际关系。
“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）A、智商B、智力C、情商D、情绪
下列关于情商的定义错误的是（）。A、情商与先天无关，靠后天修炼B、预测人的前尘，了解情商比了解智商更重要C、情商与智商不是对立的，具有明显的相关性D、情商是指人们控制情绪和管理情绪的能力
（）是人们理解、控制和利用情绪的能力。A、情商B、情绪C、智商D、逆商
单选题（）是人们理解、控制和利用情绪的能力。A情商B情绪C智商D逆商
单选题“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）A智商B智力C情商D情绪
多选题情绪可以被分类为与生俱来的“（）情绪”和后天学习到的“（）情绪”。A基本B复杂C智商D情商
单选题（）的提高，有助于自我管理能力的增强，还有助于认知他人的情绪，从细微处觉察识别他人，善解人意，从而为协调人际关系打下基础。A智商B心态C能力D情商
单选题在人力资源的配置上（）的人，从事管理工作、中高级领导工作。A智商高，情商略低B情商高，智商略低C情商和智商都高D情商和智商都低
单选题（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。A智力B智商C情商D情绪
多选题关于情商的定义以下说法正确的是（）A情商与智商是对立的B情商是衡量一个人情绪智力高低的一个指标C可以采取适当的方法来训练和提高人们的情绪调节能力
单选题下列关于情商的定义错误的是（）。A情商与先天无关，靠后天修炼B预测人的前尘，了解情商比了解智商更重要C情商与智商不是对立的，具有明显的相关性D情商是指人们控制情绪和管理情绪的能力
判断题经验表明，自我管理和情商的高低没有密切关系。A对B错
单选题经验表明，自我管理和（）的高低有密切关系。A情绪B心态C情商D智商