温室气体能吸收地表发出的()辐射。

温室气体能吸收地表发出的()辐射。


相关考题:

CO这种气体能辐射和吸收辐射能。() 此题为判断题(对,错)。

大气层中的温室气体能够透过太阳的短波辐射,但同时吸收地面放射出的长波辐射,从而产生温室效应。如果大气中没有温室气体,地表平均气温将会是零下18度。正是因为大气中温室气体的存在,地球现在的地表平均气温为()。 A. 零上5度B. 零上10度C. 零上15度D. 零上20度

温室气体吸收地表的长波辐射,使大气变暖,使大气变暖,类似“温室”作用。

温室气体吸收地球表面的(),温度增高,同时使近地表面的空气温度增高,使大气越来越暖,这就是大气的“温室效应”。A、长波辐射B、短波辐射C、微波辐射D、以上均有

地表面作为大气的下边界,它对大气辐射的作用主要有()A、将入射至地表的辐射反射回大气层B、吸收部分入射辐射C、发射热辐射D、传输入射辐射

引起温室效应的气体主要是(),它可强烈吸收和放射长波辐射,对大气和地表温度有较大地影响,起着“温室”作用A、COB、CO2C、CH4D、N2O

向大气中大量排放CO2气体会引起“温室效应”主要是因为()A、CO2气体的导热性能差B、CO2气体能够吸收可见光C、CO2气体能够吸收红外辐射D、CO2气体能够反射可见光

研究表明,全球气温变化与温室气体排放量关系密切。其原因是地球大气中的温室气体能()A、强烈吸收太阳辐射B、强烈吸收地面辐射C、强烈反射地面辐射D、强烈反射太阳辐射

人类活动会引起温室效应增强。温室效应增强的原因是大气()A、对太阳辐射的反射增强B、射向地面的辐射增强C、对太阳辐射的吸收增强D、射向宇宙空间的辐射增强

大气主要是因吸收()而增温,地面辐射又取决于地表面吸收并储存的太阳辐射能。

温室效应指的是()。A、农业生产中大量使用温室和塑料大棚,产生了对环境不利的后果B、大气中二氧化碳浓度升高,使大气层如同温室的外罩一样,太阳短波辐射容易进入,地表长波辐射难以出去,导致地表温度升高,引起一系列环境问题C、农民长期在温室和塑料大棚内工作,导致了与温室和塑料大棚有关的疾病D、在温室和塑料大棚内生产的蔬菜质量与露天农田中生产的蔬菜质量不同

温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层大气温度增高,因其作用类似于栽培农作物的温室,故名温室效应。自工业革命以来,人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加,大气的温室效应也随之增强,已引起全球气候变暖等一系列严重问题,引起了全世界各国的关注。产生温室效应的气体主要是()。A、二氧化碳B、水汽C、二氧化硫D、臭氧

黑体能够吸收所有投射到其表面的辐射能

辐射逆温是由()A、外来射线产生B、地表物体对辐射热的吸收量小于散出量产生的C、大气污染物阻挡太阳辐射产生D、地表物体的辐射产生E、反气旋产生

如果物体能______吸收外界辐射投入到其______上的辐射能,该物体就称为绝对黑体。

填空题大气主要是因吸收()而增温,地面辐射又取决于地表面吸收并储存的太阳辐射能。

单选题CO2等温室气体所以能够产生温室效应,主要是因为()A它们能够很好地吸收来自太阳的长波辐射B它们能够有效地吸收地表反射出来的短波辐射C它们能够有效地吸收地表反射出来的长波辐射D它们吸收来自太阳和地表的大部分能量

单选题大气中的()是温室气体,它对太阳短波辐射吸收甚少,强烈吸收和放射长波辐射,对地面和大气的温度分布有重要影响,类似温室效应。A氧气B水汽C臭氧D二氧化碳

单选题温室气体吸收地球表面的(),温度增高,同时使近地表面的空气温度增高,使大气越来越暖,这就是大气的“温室效应”。A长波辐射B短波辐射C微波辐射D以上均有

单选题温室效应是大气中的()等气体物质的大量聚集,可以吸收近地表的太阳长波辐射,并将其反射回地表,从而使地表增温的现象。A二氧化碳B氮气C氯气D二氧化硫

多选题地表面作为大气的下边界,它对大气辐射的作用主要有()A将入射至地表的辐射反射回大气层B吸收部分入射辐射C发射热辐射D传输入射辐射

单选题引起温室效应的气体主要是(),它可强烈吸收和放射长波辐射,对大气和地表温度有较大地影响,起着“温室”作用ACOBCO2CCH4DN2O

填空题大气中的()、甲烷等能够强烈吸收地面辐射并放射大气辐射,对地面形成温室效应。

判断题温室效应是指温室气体能吸收地表长波辐射,使大气变暖,与“温室”作用相似。A对B错

填空题温室气体能吸收地表发出的()辐射。

判断题温室气体吸收地表的长波辐射,使大气变暖,使大气变暖,类似“温室”作用。A对B错

单选题辐射逆温是由()A外来射线产生B地表物体对辐射热的吸收量小于散出量产生的C大气污染物阻挡太阳辐射产生D地表物体的辐射产生E反气旋产生