判断题凸透镜成的像是没有规律的。A对B错

判断题
凸透镜成的像是没有规律的。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

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小岩同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时发现:当他把蜡烛放在距凸透镜40cm处时,在光屏上得到一个清晰等大的像。此凸透镜的焦距是 cm,如果将蜡烛再远离凸透镜10cm,能成倒立、 的实像。

透镜成像中,能使物体成缩小实像的是( )。A.凹透镜B.凸透镜C.凹透镜和凸透镜D.环曲面透镜

凸透镜成像中,若物距为2倍焦距,其成的像是( )。A.倒立缩小实像B.倒立等大实像C.倒立放大实像D.不成像

凸透镜所成之像是正立的还是倒立的?() A、正立的B、倒立的

凸透镜所成之像是正立的还是倒立的?( ) A、正立的B、倒立的C、两种情况皆有D、两种皆无

(2)若固定蜡烛和光屏不动,向__________(选填“右”或“左”)移动凸透镜到另一位置,还可在光屏上得到一个清晰的像,则此时所成的像是__________(选填“倒立”或“正立”)、__________(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像。

阅读材料.根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“凸透镜”的内容要求为:“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。”材料二义务教育八年级物理某版本教科书“凸透镜”一节,关于“探究凸透镜成像的规律”的演示实验如下: 探究凸透镜成像的规律 我们可以把物体放在距凸透镜较远的地方.然后逐渐移近,观察成像的情况。由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距厂有关系,所以研究物距u的变化时,焦距可能是个应该注意的参照距离。比如.我们可以注意观察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距……时,物体成像的情况(图5.3-1)。 材料三教学对象为义务教育八年级学生,已学过光的直线传播、反射、折射等内容。任务: (1)简述凸透镜成像的规律。(4分) (2)根据上述材料,完成“探究凸透镜成像的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)

以下关于光学透镜焦距说法,正确的是()。A、凸透镜才有焦距B、凸透镜没有焦距C、凹透镜没有焦距D、凸透镜、凹透镜都有焦距

透镜成像中,能使物体成缩小实像的是()。A、凹透镜B、凸透镜C、凹透镜和凸透镜D、环曲面透镜

模拟眼的光学成像是外界光线经过模拟瞳孔进入模拟眼,又经过凸透镜,在接收屏上汇聚。若光线自左向右传递,模拟眼为远视眼状态,则接收屏设置在凸透镜的像方焦点处。

凸透镜成像中,若物距为2倍焦距,其成的像是()。A、倒立缩小实像B、倒立等大实像C、倒立放大实像D、不成像

凸透镜成的像是没有规律的。

实物位于凸透镜的物方焦点以内,一定成()的虚像。

模拟眼的光学成像是外界光线经过模拟瞳孔进入模拟眼,又经过凸透镜,在接收屏上汇聚。若光线自左向右传递,模拟眼为近视眼状态,则接收屏设置在凸透镜的像方焦点的右侧。

模拟眼的光学成像是外界光线经过模拟瞳孔进入模拟眼,又经过凸透镜,在接收屏上汇聚。若光线自左向右传递,模拟眼为正视眼状态,则接收屏设置在凸透镜的像方焦点的左侧。

当物体到凸透镜的距离小于焦距时凸透镜成()的像。A、正立缩小B、正立放大C、倒立放大D、倒立缩小

空气中的凸透镜对实物所成的虚像都是()。

空气中的凸透镜对实物所成的实像都是()的。

凸透镜又称放大镜,这是因为它成的像总是放大的实像

填空题空气中的凸透镜对实物所成的实像都是()的。

填空题在凸透镜前2倍的焦距以外放一物体,则在凸透镜另一侧成倒立、缩小的实像.如果把物体和像的位置对调,则成____、____的实像.

单选题凸透镜成像中,若物距为2倍焦距,其成的像是()。A倒立缩小实像B倒立等大实像C倒立放大实像D不成像

单选题透镜成像中,能使物体成缩小实像的是()。A凹透镜B凸透镜C凹透镜和凸透镜D环曲面透镜

单选题当物体到凸透镜的距离小于焦距时凸透镜成()的像。A正立缩小B正立放大C倒立放大D倒立缩小

判断题模拟眼的光学成像是外界光线经过模拟瞳孔进入模拟眼,又经过凸透镜,在接收屏上汇聚。若光线自左向右传递,模拟眼为正视眼状态,则接收屏设置在凸透镜的像方焦点的左侧。A对B错

单选题当物体到凸透镜距离大于两倍焦距时凸透镜成()的像。A正立放大B倒立缩小C正立缩小D倒立放大

填空题实物位于凸透镜的物方焦点以内,一定成()的虚像。