问答题从语言接触的角度谈谈汉语方言中文白异读的形成与发展。

问答题
从语言接触的角度谈谈汉语方言中文白异读的形成与发展。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

“文白异读”是汉语方言的普遍现象,不过因方言不同,有文白异读的字在常用字中所占的比例也不同。() 此题为判断题(对,错)。

()无论其形成的历史还是所保留的古代语言文化,在汉语发展史上均占有突出的地位。 A.晋商B.晋方言C.晋煤D.晋民居

将方言保护起来【背景资料】 普通话是中国人使用最为普遍的语言。相比之下,方言作为一种主流之外的“亚语言”,传承路径却愈加逼仄。在逐步失去大众媒体平台的依凭之际,方言作为一种曾与生活息息相关的陪伴,正滑入岌岌可危的境地,年轻一代不会说家乡方言成了常态,方言保护非常迫切。 【标准表述】 方言,是一种语言的变体。在部落语和部族语中曾不断产生和发展,更新和淘汰。随着地域的不同、时间的更替、社会的发展、人员的流动等,也会受到相互影响,发生变化,遭遇取舍。 从语言学的角度看,方言反映了汉语发展演变的不同方向,揭示了语言演变的丰富性;从历史文化角度讲,不同的方言也反映了方言形成条件的复杂性,比如不同时期官话移民与南方方言的融合,权威方言特别是官话对方言的渗透等。方言消失就意味着探索历史少了语言学方面的证据。 方言作为地方文化的载体,是地域文化的鲜明标志,也是文化存在发展的基础,更是国民精神幸福和悠然情调的重要构成。使用方言,不仅是对地方语言的保护、传承,也是对中华民族地方语言文化特色的弘扬和贡献;使用方言,不光是弘扬地域语言文化,也是对乡音乡愁的承载,是一个人对家乡长久的眷恋。 【具体措施】 第一,家庭是传承方言的土壤 父母是孩子的老师,方言学习最适宜的环境就是家庭教育。鼓励形成“孩子在家说方言,在校说普通话”的语言培养模式。 第二,保护方言要利用现代现代科技手段 各级政府应当抓紧方言的保护,深入挖掘当地方言,利用现代科技手段对方言加以保护,如用文字、录音、录像、传统曲艺等形式,把方言采集保留下来,经过整理归类,然后研究利用。

从地域角度而言,狭义上的现代汉语是指普通话和方言。

从社会语言学的角度看,汉语的各个方言和汉语之间的关系是什么?

请谈谈方言学与社会语言学的相同、不同之处。

()是汉语方言中分歧最大、语言现象最为复杂的一个方言。

从语言接触的角度谈谈汉语方言中文白异读的形成与发展。

现代汉语的借词是()A、从外民族语言中借来的词B、从古代汉语中借用的文言词C、从各方言中借用的词D、从科技术语中借来的词

我国南方汉语方言的形成受很多因素影响,其中()起了不可估量的作用。A、语言接触B、语言分化C、语言融合D、母语转换

汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语,这反映了语言发展的:()A、渐变性B、相关性C、规律性D、不平衡性

从语言的亲属角度进行分类,汉语属于()语系。

谈谈社会语言学与方言学的联系和差别。

从语言分化的角度谈谈社会方言、地域方言和亲属方言的联系与区别。

()是古代汉语的继承和发展,它们是同一民族语言发展的不同历史阶段,而不是两种语言。A、现代汉语B、古白话C、文言D、方言

()与汉语宽式语形的形成密不可分。A、语言融合B、语言分化C、语言变异D、语言接触

()对我国南方汉语方言的形成起了不可估量的作用。A、语言接触B、语言融合C、语言分化D、母语转换

单选题()无论其形成的历史还是所保留的古代语言文化,在汉语发展史上均占有突出的地位。A晋煤B晋方言C晋民居D晋商

问答题以你熟悉的汉语方言、普通话和外语为例,谈谈你对语言接触的认识。

单选题汉语方言中语言岛现象最显著的是().A吴方言B客家方言C赣方言D闽方言

单选题()是古代汉语的继承和发展,它们是同一民族语言发展的不同历史阶段,而不是两种语言。A现代汉语B古白话C文言D方言

单选题关于社会方言的形成,下列说法不正确的一项是()A社会方言大多是在语言的相互接触中形成的B社会方言是随着社会的社群分化而产生的C一种语言的内部有可能形成社会方言D一种方言的内部有可能形成社会方言

问答题从社会语言学的角度看,汉语的各个方言和汉语之间的关系是什么?

单选题汉语宽式语形的形成与()密不可分。A语言变异B语言分化C语言融合D语言接触

问答题从语言分化的角度谈谈社会方言、地域方言和亲属方言的联系与区别。

单选题我国南方汉语方言的形成受很多因素影响,其中()起了不可估量的作用。A语言接触B语言分化C语言融合D母语转换

单选题()对我国南方汉语方言的形成起了不可估量的作用。A语言接触B语言融合C语言分化D母语转换