单选题设计"调查日常生活中金属废弃物的种类，分析其回收的价值和可能性"这一活动，运用了下列哪一种教学方法？（）A激发教学B情景教学C探究教学D实验教学
单选题
设计"调查日常生活中金属废弃物的种类，分析其回收的价值和可能性"这一活动，运用了下列哪一种教学方法？（）
A
激发教学
B
情景教学
C
探究教学
D
实验教学
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解析：
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下列选项关于回收物流与废弃物流特点的说法正确的是( )。A．回收物流与废弃物流的物资只能堆放在露天场所B．在输送放射性的核废料过程中，对其包装要求是严格的C．回收物流与废弃物流对废弃物的流通加工方式单一D．回收物流与废弃物流的物流费用高成本的要求
关于金属矿产资源开发项目的资源利用评价的说法，错误的是（ ）。A：主要釆周定量方法分析项目是否合理开发利用了主金属矿产资源B：主要采用定性方法分析是否对伴生、共生有价金属按元素种类进行了合理的回收利用C：主要采用定量方法分析项目是否合理利用了生产过程中产生的固体废弃物D：主要采用定量方法分析项目是否对采矿、选矿产生的废水进行了循环利用
关于金属矿产资源开发项目的资源利用评价的说法，错误的是()。A.主要采用定量方法分析项目是否合理开发利用了主金属矿产资源B.主要采用定性方法分析是否对伴生、共生有价金属按元素种类进行了合理的回收利用C.主要采用定量方法分析项目是否合理利用了生产过程中产生的固体废弃物D.主要采用定量方法分析项目是否对采矿、选矿产生的废水进行了循环利用
惰性和非惰性建筑废弃物综合利用的途径不同。其中惰性建筑废弃物性质较稳定，适用于工程回填、填海和生产再生材料，非惰性建筑废弃物中的金属、木材、塑料、纸等较容易回收再利用，其它不可回收的建筑废弃物需填埋处理
判断题惰性和非惰性建筑废弃物综合利用的途径不同。其中惰性建筑废弃物性质较稳定，适用于工程回填、填海和生产再生材料，非惰性建筑废弃物中的金属、木材、塑料、纸等较容易回收再利用，其它不可回收的建筑废弃物需填埋处理A对B错
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