单选题脊髓损伤急性期康复治疗目的，正确的是（ ）。A尽可能使患者获得独立生活活动能力B应尽早开始站立和步行训练C进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力D防止卧床并发症，对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练E及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能
单选题
脊髓损伤急性期康复治疗目的，正确的是（ ）。
A
尽可能使患者获得独立生活活动能力
B
应尽早开始站立和步行训练
C
进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力
D
防止卧床并发症，对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练
E
及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能
参考解析
解析：
脊髓损伤急性期康复目的：防止卧床并发症，对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练，为以后的康复治疗创造条件。而脊髓损伤恢复期康复目的：进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力，尽可能使患者获得独立生活活动能力。
脊髓损伤急性期康复目的：防止卧床并发症，对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练，为以后的康复治疗创造条件。而脊髓损伤恢复期康复目的：进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力，尽可能使患者获得独立生活活动能力。
相关考题：
脊髓损伤急性期的康复措施是()A:运动功能障碍和姿势异常的锻炼B:肌力训练、床上几全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法C:痉孪、性功能障碍和疼痛的处理D:早期发现早期康复，康复与游戏教育相结合E:预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染
脊髓损伤急性期的康复措施是A、预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染B、肌力训练、床上全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法C、痉挛、性功能障碍和疼痛的处理D、运动功能障碍和姿势异常的锻炼E、早期发现早期康复，康复与游戏及教育相结合
脊髓损伤患者的康复过程中，错误的做法是A．重点是肩和肩胛带的肌肉，尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练，对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用B．有针对性的心理康复治疗，以确保患者能顺利渡过心理危机期，接受其他康复治疗，顺利回归家庭和社会C．佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要D．转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移E．重点是下肢的肌肉训练，上肢可不训练
脊髓损伤急性期康复治疗目的，下列正确的是( )。A.防止卧床并发症，对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练B.进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力C.尽可能使患者获得独立生活活动能力D.应尽早开始站立和步行训练E.及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能
A.预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染B.肌力训练、床上全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法C.痉挛、性功能障碍和疼痛的处理D.运动功能障碍和姿势异常的锻炼E.早期发现早期康复，康复与游戏及教育相结合脊髓损伤急性期的康复措施是
对脊髓损伤患者的康复训练，描述不妥的是A.病情允许下，可进行床上横向、纵向移位练习B.下肢肌力及耐力允许下，可进行轮椅转移练习C.行走训练，应在坐、立位平衡训练后开始进行D.不能主动伸腕者，可运用支具完成手功能训练E.肌力大于3级，应鼓励患者进行主动活动练习
脊髓损伤急性期的康复措施是（）A、预防褥疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染B、肌力训练、床上全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法C、痉挛、性功能障碍和疼痛D、运动功能障碍和姿势疼痛E、早期发现早期康复，康复与游戏及教育相结合，与药物和必要手术相结合，与家长相结合及中西医结合
脊髓损伤患者的康复过程中，错误的做法是（）A、重点是肩和肩胛带的肌肉，尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练，对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用B、有针对性的心理康复治疗，以确保患者能顺利度过心理危机期，接受其他康复治疗，顺利回归家庭和社会C、佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要D、转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移E、重点是下肢的肌肉训练，上肢可不训练
脊髓损伤急性期康复治疗，正确的是（）。A、患者生命体征和病情基本平稳，脊柱稳定即可开始康复训练B、康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能C、急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练D、伤后／术后即可佩戴腰围开始坐起训练E、颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动，咳嗽、咳痰
脊髓损伤急性期康复治疗目的，正确的是（）.A、防止卧床并发症，对残存肌力或损面以上的肢体进行肌力和耐力训练B、进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力C、尽可能是患者获得独立生活活动能力D、应尽早开始站立和步行训练E、及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重新站立及行走功能
脊髓损伤急性期的康复治疗，正确的是（）A、患者生命体征和病情基本平稳，脊柱稳定即可开始康复训练B、急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练C、康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能D、伤后／术后即可佩戴腰围开始坐起训练E、颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动，咳嗽、咳痰
脊髓损伤急性期康复治疗目的，正确的是（）A、防止卧床并发症，对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练B、进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力C、尽可能使患者获得独立生活活动能力D、应尽早开始站立和步行训练E、及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能
单选题脊髓损伤急性期康复治疗目的，正确的是（ ）。A尽可能使患者获得独立生活活动能力B应尽早开始站立和步行训练C进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力D防止卧床并发症，对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练E及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能
单选题脊髓损伤急性期康复治疗目的，下列正确的是（ ）。A防止卧床并发症，对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练B进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力C尽可能使患者获得独立生活活动能力D应尽早开始站立和步行训练E及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能
单选题脊髓损伤急性期康复治疗目的，哪项正确？（ ）A应尽早开始站立和步行训练、B防止卧床并发症，对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练C尽可能使患者获得独立生活活动能力D进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力E及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能
单选题脊髓损伤患者的康复过程中，错误的做法是（）A重点是肩和肩胛带的肌肉，尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练，对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用B有针对性的心理康复治疗，以确保患者能顺利度过心理危机期，接受其他康复治疗，顺利回归家庭和社会C佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要D转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移E重点是下肢的肌肉训练，上肢可不训练
单选题脊髓损伤急性期的康复治疗，正确的是（）A患者生命体征和病情基本平稳，脊柱稳定即可开始康复训练B急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练C康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能D伤后／术后即可佩戴腰围开始坐起训练E颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动，咳嗽、咳痰
单选题脊髓损伤急性期康复治疗，正确的是（）。A患者生命体征和病情基本平稳，脊柱稳定即可开始康复训练B康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能C急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练D伤后／术后即可佩戴腰围开始坐起训练E颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动，咳嗽、咳痰
单选题脊髓损伤急性期的康复措施是（）A预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染B肌力训练、床上全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法C痉挛、性功能障碍和疼痛的处理D运动功能障碍和姿势异常的锻炼E早期发现早期康复，康复与游戏及教育相结合
单选题脊髓损伤急性期康复治疗目的，正确的是（）.A防止卧床并发症，对残存肌力或损面以上的肢体进行肌力和耐力训练B进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力C尽可能是患者获得独立生活活动能力D应尽早开始站立和步行训练E及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重新站立及行走功能