“一带一路”倡议构想的提出时间是（）。A、2013年8月和9月B、2013年9月和10月C、2014年8月和9月D、2014年9月和10月
“一带一路”倡议构想的提出时间是（）。
- A、2013年8月和9月
- B、2013年9月和10月
- C、2014年8月和9月
- D、2014年9月和10月
相关考题：
习近平总书记提出建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的战略构想。“一带一路”倡议构想，秉承团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢的古丝绸之路精神，不限国别范围，不搞封闭排外机制，不以控制他国经济命脉、改变他国政治制度为目的，有意愿的国家和经济体均可参与。通过“一带一路”，世界见识到一个负责任大国的气度和胸襟。 结合材料，回答下列问题运用“文化的多样性和中华文化包容性”知识，谈谈在“一带一路”倡议构想上应该持有的合理态度。
习近平总书记提出建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路（“一带一路”）战略构想，秉承开放包容的丝路精神，不限国别范围，不搞封闭排外机制，不以控制他国经济命脉、改变他国政治制度为目的，有意愿的国家和经济体均可参与。通过“一带一路”，世界见识到一个负责任大国的气度和胸襟。 根据材料，运用《文化生活》中文化的多样性和中华文化包容性的相关知识，谈谈在“一带一路”倡议构想上应该持有的合理态度。
习近平总书记提出建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的战略构想。“一带一路”倡议构想，秉承团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢的古丝绸之路精神，不限国别范围，不搞封闭排外机制，不以控制他国经济命脉、改变他国政治制度为目的，有意愿的国家和经济体均可参与。通过“一带一路”，世界见识到一个负责任大国的气度和胸襟。 结合材料，回答下列问题就如何实现不同文化的“包容互鉴”提两条具体建议并说明其文化生活的依据。
“一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略，对我国现代化建设和地区的发展具有深远的战略意义。“一带一路”倡议构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台，它不仅是沿线各国互通有无得商贸之路，也是各国文明的文化交流之路。“一带一路”倡议在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、开放、交流、包容、合作、共赢的精神。 运用“经济全球化与对外开放”的知识，说明“一带一路”倡议构想的经济意义。
“一带一路”即“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，是国家主席习近平提出的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。古代丝绸之路经过的地方有（）A、南非B、河西走廊C、洛阳D、辽东
我国提出的“一带一路”的战略构想，是指建设（）A、“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”B、丝绸之路经济带和“京津冀协同发展之路”C、“京津冀协同发展经济带”和“21世纪海上丝绸之路”D、“长江经济带”和“21世纪海上丝绸之路”
单选题在博鳌亚洲论坛2015年年会开幕式上，中国国家主席习近平发表了题为《迈向命运共同体开创亚洲新未来》的主旨演讲。其中强调，“一带一路”建设不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。关于“一带一路”，下列表述错误的是（）。A“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称B“一带一路”建设秉持共商、共建、共享原则，给21世纪的国际合作带来新的理念C“一带一路”倡议构想是习近平总书记2014年9月在访问哈萨克斯坦时首次提出的D“一带一路”建设不是要替代现有地区合作机制和倡议，而是要在已有基础上，推动沿线国家实现发展战略相互对接，优势互补
判断题提出“一带一路”倡议后，习近平主席、李克强总理等国家领导人先后出访多个国家和出席各种国际会议，深入阐释“一带一路”的深刻内涵和积极意义，希望与各国就共建“一带一路”达成广泛共识。A对B错
单选题我国提出的“一带一路”的战略构想，是指建设（）A“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”B丝绸之路经济带和“京津冀协同发展之路”C“京津冀协同发展经济带”和“21世纪海上丝绸之路”D“长江经济带”和“21世纪海上丝绸之路”
判断题从“一带一路”倡议的当前实施和后续影响来看，工匠精神至少在两个方 面支撑“一带一路”倡议。A对B错