要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。A、是否能解决人民矛盾B、是否符合党和国家以及集体的利益C、是否符合个人利益D、是否符合人民利益

要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。

  • A、是否能解决人民矛盾
  • B、是否符合党和国家以及集体的利益
  • C、是否符合个人利益
  • D、是否符合人民利益

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作风是否确实好转，要以()为标准。A.实践检验B.人民满意C.工作成效D.舆论报道
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作风是否确实好转，要以人民满意为( )。A.目的B.标准C.动力D.基础
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法治思维是以宪法作为判断是非和处理事务标准的思维。A.正确B.错误
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提出作为判断是非标准的“三表”法的是()。 A、孔子B、老子C、墨子D、荀子
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作风是否确实好转，要以（）为标准。A、实践检验B、人民满意C、工作成效
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作风是否确实好转，要以（）为标准。A、人民满意B、经济水平C、政治体制
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法治思维是以宪法作为判断是非和处理事务标准的思维。
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一切工作，都要以人民群众答应不答应、高兴不高兴、满意不满意，作为衡量政绩的根本尺度。
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从历史发展的经验来看，要想“取信于民”，执政者只有言行一致、表里如一，把“人民拥护不拥护，人民满意不满意”作为检验自己工作的标准。
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在我国当今社会，教师道德荣誉包括（）。A、以教书育人为荣B、以“办人民满意的教育，做人民满意的教师”为荣C、以崇尚科学为荣D、以辛勤耕耘为荣E、以团结互助为荣
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衡量（）产品最终要看人民满意不满意、喜欢不喜欢。
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边检机关要以人民满意为根本标准，以服务为工作中心，以正规化建设为基本途径，创造性地开展工作。
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为全面加强政府自身建设，努力建设人民满意政府，佛山市政府制定了建设人民满意政府行动方案，明确了建设人民满意政府的标准。该标准不包括以下哪一项（）A、民生政府、责任政府B、法治政府、诚信政府C、高效政府、廉洁政府D、服务政府、文明政府
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办人民满意的教育最需要优先抓好的工作是（）A、校长B、教育经费C、教师培训D、师德教育
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办人民满意的教育，将素质教育作为推进教育改革的突破口和关键环节，在（）、考试评价制度改革上取得重要进展。A、办学体制B、教育管理体制C、教育内容D、教育方法
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作风是否确实好转，要以人民满意为（）。A、目的B、标准C、动力D、基础
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要把（）满意不满意作为衡量解决问题是否彻底、先进性教育活动是否取得成效的重要标准。A、干部B、党员C、群众
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要把（）作为判断是非的标准。办任何事情，都要以人民满不满意、人民答应不答应、人民展成不展成为标准。
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要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。
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单选题要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。A是否能解决人民矛盾B是否符合党和国家以及集体的利益C是否符合个人利益D是否符合人民利益
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填空题要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。
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填空题要把（）作为判断是非的标准。办任何事情，都要以人民满不满意、人民答应不答应、人民展成不展成为标准。
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判断题边检机关要以人民满意为根本标准，以服务为工作中心，以正规化建设为基本途径，创造性地开展工作。A对B错
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判断题一切工作，都要以人民群众答应不答应、高兴不高兴、满意不满意，作为衡量政绩的根本尺度。A对B错
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判断题法治思维是以宪法作为判断是非和处理事务标准的思维。A对B错
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单选题办人民满意的教育最需要优先抓好的工作是()。A校长B教育经费C教师培训D师德教育
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单选题一切对人民负责，就是要做到办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准，就是要把（）作为判断是非的标准。A是否能解决人民矛盾B是否符合党和国家以及集体的利益C是否符合个人利益D是否符合人民利益
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