单选题在学习完《诗经·氓》后,教师对"总角之宴,言笑晏晏"这种修辞形式进行了总结,以下不符合这一要求的一项是()。A硕鼠,硕鼠,无食我黍(《诗经·硕鼠》)B知否?知否?应是绿肥红瘦(《如梦令》)C老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍(《江城子·密州出猎》)D回眸一笑百媚生,六官粉黛无颜色(《长恨歌》)

单选题
在学习完《诗经·氓》后,教师对"总角之宴,言笑晏晏"这种修辞形式进行了总结,以下不符合这一要求的一项是()。
A

硕鼠,硕鼠,无食我黍(《诗经·硕鼠》)

B

知否?知否?应是绿肥红瘦(《如梦令》)

C

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍(《江城子·密州出猎》)

D

回眸一笑百媚生,六官粉黛无颜色(《长恨歌》)


参考解析

解析: 本题考查借代修辞。题干中以"总角"这种特质,代表年幼。A项使用了借喻的手法,以"硕鼠"借喻剥削者。B项以"绿""红"这两种颜色,借代花和叶。C项,以"黄""苍"这两种颜色分别借代黄狗和苍鹰这两种动物。D项以"粉黛"这两种颜色指代女子。故可知正确答案为A。

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在下列诗句中,使用了“赋”的表现手法的是( )A.于嗟鸠兮,无食桑葚B.淇则有岸,隰则有泮C.总角之宴,言笑晏晏D.桑之未落,其叶沃若

(二)阅读《诗经·氓》第五、六章,然后回答以下3小题三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,呸其笑矣。静言思之,躬自悼矣。及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!从这两章诗可看出女主人公怎样的性格特征?

某版高中语文教材,第一单元包含《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》,学习完这些课文后,学生对这种文学形式产生了浓厚的兴趣.要求教师再为其推荐几篇这样的文章。以下不满足推荐要求的一项是(  )。A、《高老头》B、《茶馆》C、《伪君子》D、《赵氏孤儿》

教师安排学生以小组为单位,总结古代诗文中有关年龄的称谓,全班交流分享,下列总结正确的是(  )。A、总角之宴,言笑晏晏(《诗经·氓》)总角:婴儿一两岁B、余自束发读书轩中(《项脊轩志》)束发:少年七八岁C、豆蔻梢头二月初(《赠别》)豆蔻:女子十五岁D、既加冠,益慕圣贤之道(《送东阳马生序》)加冠:男子二十岁

在教学完高中语文课文《氓》后,教师为学生布置了以下作业: 试比较《氓》《关雎》《静女》(投影《静女》全诗)等《诗经》中的传统爱情名篇在表现手法上的相同或相似点或就其中某一篇写一段赏析文字。各小组各评出一份优秀作业张贴到教室后面的展示栏中。 以下对这一教学活动的意图分析正确的一项是(  )。A、引导学生通过比较阅读,深刻理解《氓》的表现手法B、引导学生通过课外阅读,加深对《诗经》思想内容和艺术手法的理解C、引导学生拓展阅读面,扩大对《诗经》不同主题篇章的理解D、引导学生通过课内、课外比较阅读,提高阅读与写作能力

在学习完《丑小鸭》一课后,学生对这种寓有哲理性的童话故事产生了浓厚的兴趣,要求教师再为其推荐几篇进行阅读.以下教师的推荐不符合要求的一项是(  )。A.《海的女儿》B.《卖火柴的小女孩》C.《农夫和蛇》D.《小海蒂》

教师安排学生以小组为单位,总结古代诗文中有关年龄的称谓,全班交流分享,下列总结正确的是( )。 A.总角之宴,言笑晏晏(《诗经?氓》) 总角:婴儿一两岁 B.余自束发读书轩中(《项脊轩志》) 束发:少年七八岁 C.豆蔻梢头二月初(《赠别》) 豆蔻:女子十五岁 D.既加冠,益慕圣贤之道(《送东阳马生序》) 加冠:男子二十岁

在学习完《丑小鸭》—课后,学生对这种寓有哲理性的童话故事产生了浓厚的兴趣,要求教师再为其推荐几篇进行阅读。以下教师的推荐不符合要求的一项是(  )。A、《海的女儿》B、《卖火柴的小女孩》C、《农夫和蛇》D、《小海蒂》

阅读《氓》中的一段诗句,回答问题:及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!(1)解释这段诗句中画横线字的含义。宴:(2)将这段诗句中的下列诗句译成现代汉语。信誓旦旦:(3)概括这节诗的内容大意。(4)选出这节诗中的比兴句,并分析其比兴意义。(5)这节诗中为什么写到婚前与“氓”在一起的欢乐景象

及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!指出体现氓“士贰其行”的诗句。

下列诗句中与女主人公“受虐”有关的有()A、总角之宴,言笑晏晏B、不见复关,泣涕涟涟C、言既遂矣,至于暴矣D、以尔车来,以我贿迁E、桑之落矣,其黄而陨

在学习完白居易的诗歌《观刈麦》后,学生对自居易的诗歌产生了浓厚的兴趣,要求教师再为其推荐几首著名作品,以下不符合要求的一项是()。A、《琵琶行》B、《春江花月夜》C、《长恨歌》D、《卖炭翁》

成语“言笑晏晏”出自《诗经·卫风·氓》中的哪一句?

《氓》中运用“赋”这一表现手法的诗句是()A、桑之未落,其叶沃若B、淇则有岸,隰则有泮C、总角之宴,言笑晏晏D、于嗟鸠兮,无食桑葚

《诗经·氓》中有:“氓之蚩蚩,抱布贸丝”是()广告形式。

及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!指出其中的比兴句及比兴意义。

及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!指出体现女主人公决绝态度的确诗句。

《诗经•氓》中运用比兼兴的诗句是()。A、桑之未落,其叶沃若B、士也罔极,二三其德C、淇则有岸,隰则有泮D、总角之宴,言笑晏晏

在学习完《诗经·氓》后,教师对"总角之宴,言笑晏晏"这种修辞形式进行了总结,以下不符合这一要求的一项是()。A、硕鼠,硕鼠,无食我黍(《诗经·硕鼠》)B、知否?知否?应是绿肥红瘦(《如梦令》)C、老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍(《江城子·密州出猎》)D、回眸一笑百媚生,六官粉黛无颜色(《长恨歌》)

问答题及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!指出体现女主人公决绝态度的确诗句。

单选题在学习完《诗经·氓》后,教师对"总角之宴,言笑晏晏"这种修辞形式进行了总结,以下不符合这一要求的一项是()。A硕鼠,硕鼠,无食我黍(《诗经·硕鼠》)B知否?知否?应是绿肥红瘦(《如梦令》)C老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍(《江城子·密州出猎》)D回眸一笑百媚生,六官粉黛无颜色(《长恨歌》)

问答题成语“言笑晏晏”出自《诗经·卫风·氓》中的哪一句?

单选题《氓》中运用“赋”这一表现手法的诗句是()A桑之未落,其叶沃若B淇则有岸,隰则有泮C总角之宴,言笑晏晏D于嗟鸠兮,无食桑葚

填空题《诗经·氓》中有:“氓之蚩蚩,抱布贸丝”是()广告形式。

单选题《诗经•氓》中运用比兼兴的诗句是()。A桑之未落,其叶沃若B士也罔极,二三其德C淇则有岸,隰则有泮D总角之宴,言笑晏晏

问答题及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!指出其中的比兴句及比兴意义。

问答题及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!指出体现氓“士贰其行”的诗句。

多选题下列诗句中与女主人公“受虐”有关的有()A总角之宴,言笑晏晏B不见复关,泣涕涟涟C言既遂矣,至于暴矣D以尔车来,以我贿迁E桑之落矣,其黄而陨