问答题学科中心课程论的基本观点

问答题
学科中心课程论的基本观点

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主张课程内容的组织儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论的是( )。A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.要素中心课程论

结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。

认为“学校的教学应以活动为核心”的课程论是( )。A.学科中心课程论B.社会中心课程论C.教师中心课程论D.学生中心课程论

“学校课程中相关的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是(  )。A.后现代主义课程论B.经验主义课程论C.学科中心主义课程论D.存在主义课程论

学科中心主义课程论主要观点不包括(  )A.知识课程的核心B.学科专家在课程开发中起重要作用C.以学科基本结构的掌握为目标D.课程知识应该有助于学生的社会反思

布鲁纳指出无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,据此而建立的课程理论是(  )A.存在主义课程论B.学科中心主义课程论C.社会改造主义课程论D.后现代主义课程论

布鲁纳认为,无论我们选择哪种学科,务必使学 生理解该学科的基本结构,根据这一观点建立 的课程理论是( )。A.存在主义课程理论B.学科中心主义课程理论C.社会改造主义课程论D.后现代主义课程论

主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学,使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是()。A.学科课程论B.活动课程论C.社会课程论D.要素课程论

简述活动中心课程论的基本观点。

简述学科课程论的基本观点。

简述学科中心课程论的主要观点及优点。

学科中心课程论主张,学校课程应以学科的分类为基础,以学科教学为核心,以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。

认为“课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化”,这是()的观点。A、经验主义课程论B、学科中心主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论E、后现代主义课程论

认为“如果知识不能引起学习者的感情,就不可能是明确的知识”,这是()的观点。A、经验主义课程论B、学科中心主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论E、后现代主义课程论

三大课程流派是()A、学科中心课程论B、人文主义课程论C、隐性课程论D、社会再造主义课程论

学科中心课程论的基本观点

“知识是课程的核心”这一观点属于()。A、经验主义课程论B、学科中心主义C、社会改造主义课程论D、存在主义课程

学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么?

简述社会中心课程论的基本观点。

简述学科中心课程论的基本观点。

简述学科中心课程论。

单选题认为“如果知识不能引起学习者的感情,就不可能是明确的知识”,这是()的观点。A经验主义课程论B学科中心主义课程论C社会改造主义课程论D存在主义课程论E后现代主义课程论

判断题学科中心课程论主张,学校课程应以学科的分类为基础,以学科教学为核心,以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。A对B错

问答题简述学科中心课程论的基本观点。

问答题学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么?

问答题简述社会中心课程论的基本观点。

单选题“知识是课程的核心”这一观点属于()。A经验主义课程论B学科中心主义C社会改造主义课程论D存在主义课程