单选题关于地理环境各要素相互关系的叙述，正确的是（）A气候状况不会影响植被种类B破坏草原会导致士地荒漠化范围的扩大C在干旱地区，流水作用普遍D某地理要素的变化，不会导致整个环境状态的改变
单选题
关于地理环境各要素相互关系的叙述，正确的是（）
A
气候状况不会影响植被种类
B
破坏草原会导致士地荒漠化范围的扩大
C
在干旱地区，流水作用普遍
D
某地理要素的变化，不会导致整个环境状态的改变
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
关于群落概念的叙述，下列不正确的是（ ）A．群落的特征就是植物个体的特征B．群落内植物与动物之间具有一定的相互关系C．群落内植物与植物之间构成一定的相互关系D．群落内动物与动物也具有一定的相互关系
材料： 下面是朱老师为讲授高中地理“地理环境的整体性”一课，所设计的探究主题和问题序列： 探究主题一：地理环境的组成要素 地理环境是由地貌、土壤、水文、气候和生物等要素构成的一个整体。对这些要素如何形成感性的认识 可以从下面两个探究问题进行分析。 【问题1】说说你所生活的自然环境由哪些地理要素构成 【问题2】找一张自然风光照片，说说这张照片显示的景观包括哪些组成要素 探究主题二：地理环境整体性的表现 地理环境整体性的表现与成因是本节课学习的重点，相关探究问题应在“问题1、问题2”的基础上加以深化． 【问题3】家乡自然环境中的地理要素是如何相互作用的 【问题4】你所展示的照片中各地理要素之间具有什么关系 【问题5】中国的三大自然区的整体性各有哪些具体的表现 【问题6】以厄尔尼诺现象为例说明地理环境整体性的表现。 探究主题三：地理环境整体性的成因 地理环境整体性的成因分析体现了思维的深刻性．对学习能力要求较高．设计问题应突出地球各圈层的相互作用。 【问题7】大气圈、水圈、岩石圈、生物圈之间的能量如何进行传输与交换 问题： (1)朱老师关于“地理环境的整体性”一课探究主题和问题的设计有哪些优点 (8分)(2)朱老师的问题设计存在哪些不足 (6分)(3)你认为在平时的教学中，教师提出问题后如何应对学生的回答 (6分)
关于自然地理环境的生产功能，下列说法正确的是（）A、生产功能是指绿色植物通过光合作用合成无机质的能力B、生产功能是单个地理要素的功能C、生产功能是指自然地理环境具有合成无机物的能力D、生产功能主要依赖植物的光合作用
下列关于群落概念的叙述，不正确的是（）。A、群落内植物与动物之间具有一定的相互关系B、群落的特征就是植物个体的特征C、群落内植物与植物之间构成一定的相互关系D、群落内动物与动物也具有一定的相互关系
下列关于环境系统与环境要素，下列说法错误的是（）。A、环境系统是地球表面各种环境要素及其相互关系的总和B、环境要素组成环境的结构单元C、环境系统是否处于稳态和各环境要素之间的关系无关D、环境的结构单元又组成环境整体或环境系统
下列关于陆地地理环境对人类活动影响的叙述，正确的是（）A、陆地地理环境对人类活动的影响各历史阶段是一致的B、陆地地理环境对人类活动的影响随社会发展逐渐增强C、优越的自然环境是农业文明产生的重要的自然物质基础D、工业社会阶段，工业生产的分
下列关于生产功能的叙述，错误的是（）A、是指自然地理环境具有合成有机物的能力B、生产功能主要依赖于光和作用C、生产功能是自然环境的整体功能，而非单个地理要素的功能D、生产功能是绿色植物的独特功能
下列关于陆地环境的整体性叙述正确的是（）。A、地理环境要素由大气、水、地形和土壤等组成B、地理环境各要素总是力求保持协调一致，与环境总体特征相统一C、某一要素的变化不会导致其他要素的改变D、各要素之间相互影响，形成了地域差异
单选题下列关于环境系统与环境要素，下列说法错误的是（）。A环境系统是地球表面各种环境要素及其相互关系的总和B环境要素组成环境的结构单元C环境系统是否处于稳态和各环境要素之间的关系无关D环境的结构单元又组成环境整体或环境系统
单选题下列关于陆地地理环境对人类活动影响的叙述，正确的是（）A陆地地理环境对人类活动的影响各历史阶段是一致的B陆地地理环境对人类活动的影响随社会发展逐渐增强C优越的自然环境是农业文明产生的重要的自然物质基础D工业社会阶段，工业生产的分
单选题下列关于陆地环境的整体性叙述正确的是（）。A地理环境要素由大气、水、地形和土壤等组成B地理环境各要素总是力求保持协调一致，与环境总体特征相统一C某一要素的变化不会导致其他要素的改变D各要素之间相互影响，形成了地域差异
单选题关于自然地理环境的生产功能，下列说法正确的是（）A生产功能是指绿色植物通过光合作用合成无机质的能力B生产功能是单个地理要素的功能C生产功能是指自然地理环境具有合成无机物的能力D生产功能主要依赖植物的光合作用