多选题妈妈给莉莉更换了新的护肤品，但莉莉使用几天后，皮肤发红，还有米粒样丘疹、水泡。到医院检查，医师建议停止使用该护肤品，观察是否有好转。停用后，莉莉的皮肤症状好转。1周后，当再次使用时，症状又重新出现且明显加重。针对该患者，下列叙述正确的是（）A初步诊断为接触性皮炎B初步诊断为荨麻疹C发病机制为Ⅵ型变态反应DT淋巴细胞介导，属于细胞免疫E发病机制为Ⅰ型变态反应F皮肤症状为Arthus反应所致
多选题
妈妈给莉莉更换了新的护肤品，但莉莉使用几天后，皮肤发红，还有米粒样丘疹、水泡。到医院检查，医师建议停止使用该护肤品，观察是否有好转。停用后，莉莉的皮肤症状好转。1周后，当再次使用时，症状又重新出现且明显加重。针对该患者，下列叙述正确的是（）
A
初步诊断为接触性皮炎
B
初步诊断为荨麻疹
C
发病机制为Ⅵ型变态反应
D
T淋巴细胞介导，属于细胞免疫
E
发病机制为Ⅰ型变态反应
F
皮肤症状为Arthus反应所致
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
妈妈给莉莉更换了新的护肤品，但莉莉使用几天后，皮肤发红，还有米粒样丘疹、水泡。到医院检查，医师建议停止使用该护肤品，观察是否有好转。停用后，莉莉的皮肤症状好转。1周后，当再次使用时，症状又重新出现且明显加重。针对该患者，下列叙述正确的是A、初步诊断为接触性皮炎B、初步诊断为荨麻疹C、发病机制为Ⅵ型变态反应D、T淋巴细胞介导，属于细胞免疫E、发病机制为Ⅰ型变态反应F、皮肤症状为Arthus反应所致为寻找引起接触性皮炎的变应原，可进行的实验室检查有A、血清总IgE水平B、特异性IgEC、皮肤斑贴试验D、T淋巴细胞及亚群E、干扰素水平F、皮肤点刺试验G、旧结核菌素试验H、CIC水平接触性皮炎患者主要症状包括A、丘疹B、出血点C、皮肤红肿D、化脓E、水泡F、紫癜
莉莉是一个非常可爱的14岁的女孩，其父亲的好友李某非常喜欢莉莉，赠与莉莉联想电脑一台，价值4500元，并同其签订了赠与协议。下列关于该赠与行为的效力表述正确的是（ ）A.赠与行为须莉莉的妈妈同意才能生效B.赠与行为有效C.赠与行为可由莉莉的父母请求撤销D.赠与行为无效
小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想给她买，可莉莉又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，莉莉妈妈略一沉思，便对莉莉说：“莉莉，走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。 (1)莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法? (2)联系实际说说成人帮助幼儿控制情绪的另几种方法。
小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想给她买，可莉莉又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，莉莉妈妈略一沉思，便对莉莉说：“莉莉，走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。联系实际说明成人帮助幼儿控制情绪的另几种方法。
莉莉的父母感情不好，经常吵架，莉莉非常痛苦，产生了自杀的念头。如果你是莉莉的好朋友，你会怎么安慰她？（）A、没事别在家里待着，外面的世界才精彩B、应该陪同莉莉一起去做心理咨询C、要莉莉离家出走，威胁家长
小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想给她买，可莉莉又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，莉莉妈妈略一沉思，便对莉莉说：“莉莉，走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法？
六一儿童节，小明放假在家，妈妈中午做了许多小明爱吃的菜，还炖了排骨汤，正在吃饭时，碗里刚盛出锅的排骨汤被小明碰倒，撒到左小腿上，立刻皮肤发红，并出现小水泡，剧烈疼痛，妈妈急忙拿来牙膏抹在烫伤处，将小水泡剪开把水挤出，开车送小明到医院。小明妈妈对烫伤的处理是否正确？
妈妈给莉莉更换了新的护肤品，但莉莉使用几天后，皮肤发红，还有米粒样丘疹、水泡。到医院检查，医师建议停止使用该护肤品，观察是否有好转。停用后，莉莉的皮肤症状好转。1周后，当再次使用时，症状又重新出现且明显加重。针对该患者，下列叙述正确的是（）A、初步诊断为接触性皮炎B、初步诊断为荨麻疹C、发病机制为Ⅵ型变态反应D、T淋巴细胞介导，属于细胞免疫E、发病机制为Ⅰ型变态反应F、皮肤症状为Arthus反应所致
妈妈给莉莉更换了新的护肤品，但莉莉使用几天后，皮肤发红，还有米粒样丘疹、水泡。到医院检查，医师建议停止使用该护肤品，观察是否有好转。停用后，莉莉的皮肤症状好转。1周后，当再次使用时，症状又重新出现且明显加重。为寻找引起接触性皮炎的变应原，可进行的实验室检查有（）A、血清总IgE水平B、特异性IgEC、皮肤斑贴试验D、T淋巴细胞及亚群E、干扰素水平F、皮肤点刺试验G、旧结核菌素试验H、CIC水平
莉莉本与娜娜相处很好，但最近莉莉“得罪”了娜娜，因此娜娜对莉莉十分不满，从而导致莉莉、娜娜之间产生交往障碍。这是学生在人际交往中因（）产生的认知障碍。A、自我评价不当B、自我投射C、晕轮效应D、近因效应
妈妈给莉莉更换了新的护肤品，但莉莉使用几天后，皮肤发红，还有米粒样丘疹、水泡。到医院检查，医师建议停止使用该护肤品，观察是否有好转。停用后，莉莉的皮肤症状好转。1周后，当再次使用时，症状又重新出现且明显加重。接触性皮炎患者主要症状包括（）A、丘疹B、出血点C、皮肤红肿D、化脓E、水泡F、紫癜
问答题六一儿童节，小明放假在家，妈妈中午做了许多小明爱吃的菜，还炖了排骨汤，正在吃饭时，碗里刚盛出锅的排骨汤被小明碰倒，撒到左小腿上，立刻皮肤发红，并出现小水泡，剧烈疼痛，妈妈急忙拿来牙膏抹在烫伤处，将小水泡剪开把水挤出，开车送小明到医院。小明妈妈对烫伤的处理是否正确？
多选题妈妈给莉莉更换了新的护肤品，但莉莉使用几天后，皮肤发红，还有米粒样丘疹、水泡。到医院检查，医师建议停止使用该护肤品，观察是否有好转。停用后，莉莉的皮肤症状好转。1周后，当再次使用时，症状又重新出现且明显加重。接触性皮炎患者主要症状包括（）A丘疹B出血点C皮肤红肿D化脓E水泡F紫癜
问答题情境一：一天晩上，莉莉和妈妈散步时，有下列对话：妈妈：月亮在动还是不动?莉莉：我们动它就动。妈妈：是什么使它动起来的呢?莉莉：是我们。妈妈：我们怎么使它动起来的呢?莉莉：我们走路的时候它自己就走了。情境二：在幼儿园教学区活动中，老师给莉莉出示两排一样多的纽扣，莉莉认为一一对应排列的两排一样多。当老师把下面一排聚拢时，她就认为两排不一样多了……(1)莉莉的行为表明她处于思维发展的什么阶段(2分)?举例说明这个阶段思维的主要特征及表现。(12分)(2)幼儿这种思维特征对幼儿园教师的保教活动有什么启示?(6分)
单选题莉莉本与娜娜相处很好，但最近莉莉“得罪”了娜娜，因此娜娜对莉莉十分不满，从而导致莉莉、娜娜之间产生交往障碍。这是学生在人际交往中因（）产生的认知障碍。A自我评价不当B自我投射C晕轮效应D近因效应